Dr. Bauer Béla Ph.D. gyermekgyógyász: 2022

2022. április 9., szombat

Mérgezések megelőzése gyermekkorban Mérgezések megelőzése gyermekkorban Kapcsolódó tünetek: fejfájás hányás A 3 éven alul gyerekek számára a világ megismerésének egyik módja, hogy mindent megkóstolnak, szájukba vesznek. Ez hatalmas veszélyforrást jelenthet, ha olyan anyagok vannak számukra hozzáférhető helyen, melyek mérgezőek. A kisgyermekkori mérgezések leggyakoribb oka az olyan mindennapos gyógyszerek bevétele, mint a fájdalomcsillapítók, a megfázás és köhögés elleni készítmények valamint a háztartásban használatos vegyszerek (például a mosószer, mosogatószer, szappan, sampon és egyéb tisztító- és tisztálkodó szerek) megkóstolása. A mérgezés tünetei - a lenyelt anyag fajtájától, mennyiségétől és a gyermek testi adottságaitól valamint életkorától függően – változatosak, az enyhe irritációtól az azonnali beavatkozást igénylő életveszélyes helyzetekig terjedhetnek. Veszélyes helyek a lakásban és a ház körül Nem is gondolnánk, de a számunkra megszokott helyek többsége, ahol háztartási szereinket tároljuk, könnyen megközelíthető és egyértelmű felfedező terepet jelent gyermekünk számára. A konyhában például a legtöbben a mosogató alatt tartják a tisztítószereket, rovarölő szereket, lefolyótisztítót. A fürdőszobában pedig a mosógép mellett vagy a mosdókagyló alatt sorakoznak a tisztálkodószerek, hajfestékek, a mosópor, az öblítő és a fehérítő. Ugyancsak veszélyes terepnek minősül a garázs és kerti tároló, ahol nagy valószínűséggel benzin, festékek, hígítók, medencetisztító szerek, rovarölők is előfordulnak. A mérgezések megelőzésének 6 szabálya A vegyszereket, gyógyszereket tartsuk a gyermek számára nem hozzáférhető helyen – például a legmagasabb polcon -, elzárva! Nagyon jó megoldás a babazár a fiókokon, szekrényeken és a gyerekzáras csomagolás, ami már sok gyógyszernél elterjedt forma. Tanítsuk meg a gyermekeinknek, hogy ne igyanak az üvegekből, flakonokból! Ragasszunk ezekre a flakonokra olyan matricát, ami az olvasni nem tudó kisgyerek számára is egyértelművé teszi, hogy azok veszélyes anyagot tartalmaznak. A vegyszereket mindig tartsuk az eredeti csomagolásukban, ne töltsük át üdítős palackokba. Ne tévesszük meg a gyermeket azzal, hogy a gyógyszereket cukorkának, vagy hasonló kellemes dolognak állítjuk be. Tudatosítsuk bennük, hogy ez orvosság, melyet betegség esetén kell szedni, de ha az előírtnál többet veszünk be, az árt. Válasszunk olyan háztartási termékeket, amelyek gyermekzáras csomagolásban kaphatóak. Dobjuk ki a már nem használt, vagy lejárt tisztítószereket! Minden veszélyes vegyi anyagot zárható szekrényben tartsunk, ahol a gyermek nem érheti el. Otthoni növényeink megválasztásánál vegyük figyelembe, hogy van-e mérgező részük. A színes levelek, virágok, bogyók különösen vonzóak a gyermekek számára, a gombákról nem is beszélve. Ez utóbbiakat saját gyűjtés esetén csak akkor fogyasszuk, ha előtte gombaszakértővel bevizsgáltattuk. Minél előbb tanítsuk meg a gyermekeknek, hogy semmit se egyenek meg, amit a kertben találnak! Mit tegyünk, ha megtörtént a baj? Egyes mérgezések azonnali orvosi ellátást igényelnek. Ilyenek az erős savak és lúgok (lefolyótisztítók, WC tisztítók, fertőtlenítők) lenyeléséből adódó balesetek. Ha a gyerek lenyelte a mérgező anyagot, ne próbáljuk hánytatni! Az erősen maró hatású anyagok, a szájba, nyelőcsőbe majd a gyomorba jutva súlyos irritációt okoznak. Ilyenkor haladéktalanul orvoshoz kell fordulni! Legyen nálunk a balesetet okozó szer csomagolása, használati utasítása, a megmaradt anyag, vagy bármi, ami segítségével a méreg, vagy gyógyszer és az abból lenyelt mennyiség beazonosítható. Ha a méreg a bőrre került, vegyük le a ruhát a gyermekről, amely érintkezett a mérgező anyaggal, majd folyassunk hideg vizet a bőrre folyamatosan! Óvatosan mossuk le szappannal és vízzel, majd nagyon alaposan öblítsük le és szükség esetén hívjuk a mentőt! Ha a mérgező anyag a szembe került, tartsuk a szemhéjakat nyitva és folyassunk tiszta vizet legalább 5-10 percen keresztül a szemgolyóra, közvetlen a csapból és hívjunk orvost! Mérgező anyag belégzése esetén vigyük azonnal a friss levegőre a gyermeket! Ha erre nincs lehetőség, alaposan szellőztessük ki a helyiséget! 2016. december 19. Kiemelt ajánlatunk Akciós ajánlataink JutaVit D3-vitamin 4000NE FORTE tabletta 100x 1999 Ft Hozzáadás a kívánságlistához JutaVit D3-vitamin 4000NE FORTE tabletta 100x Készleten blue and green barcode lines Enterol Neo 250 mg por+oldószer belsőleges szuszpenzióhoz 10x 3299 Ft Hozzáadás a kívánságlistához Enterol Neo 250 mg por+oldószer belsőleges szuszpenzióhoz 10x Készleten blue and green barcode lines Eurovit C+D vitamin csipkebogyóval bevont tabletta 45x 2049 Ft Hozzáadás a kívánságlistához Eurovit C+D vitamin csipkebogyóval bevont tabletta 45x Készleten blue and green barcode lines Most Screen Italia Covid-19 nyálteszt 1x 4999 Ft Hozzáadás a kívánságlistához Screen Italia Covid-19 nyálteszt 1x Készleten blue and green barcode lines Kapcsolódó cikkek influenza korai tünetei Az influenza 6 korai tünete Mit tegyünk, ha karácsonykor betegszik le valaki a családból Karácsonykor beteg a családban? Ezt tegyük! vakbélgyulladás tünetei Mit tegyünk vakbélgyulladás esetén? migrén okai A migrén okai, tünetei és kezelése ülőmunka hatásai Az ülőmunka egészségügyi hatásai leggyakoribb gyermekbetegségek A leggyakoribb gyermekbetegségek

Mérgezések megelőzése gyermekkorban Mérgezések megelőzése gyermekkorban Kapcsolódó tünetek: fejfájás hányás A 3 éven alul gyerekek számára a világ megismerésének egyik módja, hogy mindent megkóstolnak, szájukba vesznek. Ez hatalmas veszélyforrást jelenthet, ha olyan anyagok vannak számukra hozzáférhető helyen, melyek mérgezőek. A kisgyermekkori mérgezések leggyakoribb oka az olyan mindennapos gyógyszerek bevétele, mint a fájdalomcsillapítók, a megfázás és köhögés elleni készítmények valamint a háztartásban használatos vegyszerek (például a mosószer, mosogatószer, szappan, sampon és egyéb tisztító- és tisztálkodó szerek) megkóstolása. A mérgezés tünetei - a lenyelt anyag fajtájától, mennyiségétől és a gyermek testi adottságaitól valamint életkorától függően – változatosak, az enyhe irritációtól az azonnali beavatkozást igénylő életveszélyes helyzetekig terjedhetnek. Veszélyes helyek a lakásban és a ház körül Nem is gondolnánk, de a számunkra megszokott helyek többsége, ahol háztartási szereinket tároljuk, könnyen megközelíthető és egyértelmű felfedező terepet jelent gyermekünk számára. A konyhában például a legtöbben a mosogató alatt tartják a tisztítószereket, rovarölő szereket, lefolyótisztítót. A fürdőszobában pedig a mosógép mellett vagy a mosdókagyló alatt sorakoznak a tisztálkodószerek, hajfestékek, a mosópor, az öblítő és a fehérítő. Ugyancsak veszélyes terepnek minősül a garázs és kerti tároló, ahol nagy valószínűséggel benzin, festékek, hígítók, medencetisztító szerek, rovarölők is előfordulnak. A mérgezések megelőzésének 6 szabálya A vegyszereket, gyógyszereket tartsuk a gyermek számára nem hozzáférhető helyen – például a legmagasabb polcon -, elzárva! Nagyon jó megoldás a babazár a fiókokon, szekrényeken és a gyerekzáras csomagolás, ami már sok gyógyszernél elterjedt forma. Tanítsuk meg a gyermekeinknek, hogy ne igyanak az üvegekből, flakonokból! Ragasszunk ezekre a flakonokra olyan matricát, ami az olvasni nem tudó kisgyerek számára is egyértelművé teszi, hogy azok veszélyes anyagot tartalmaznak. A vegyszereket mindig tartsuk az eredeti csomagolásukban, ne töltsük át üdítős palackokba. Ne tévesszük meg a gyermeket azzal, hogy a gyógyszereket cukorkának, vagy hasonló kellemes dolognak állítjuk be. Tudatosítsuk bennük, hogy ez orvosság, melyet betegség esetén kell szedni, de ha az előírtnál többet veszünk be, az árt. Válasszunk olyan háztartási termékeket, amelyek gyermekzáras csomagolásban kaphatóak. Dobjuk ki a már nem használt, vagy lejárt tisztítószereket! Minden veszélyes vegyi anyagot zárható szekrényben tartsunk, ahol a gyermek nem érheti el. Otthoni növényeink megválasztásánál vegyük figyelembe, hogy van-e mérgező részük. A színes levelek, virágok, bogyók különösen vonzóak a gyermekek számára, a gombákról nem is beszélve. Ez utóbbiakat saját gyűjtés esetén csak akkor fogyasszuk, ha előtte gombaszakértővel bevizsgáltattuk. Minél előbb tanítsuk meg a gyermekeknek, hogy semmit se egyenek meg, amit a kertben találnak! Mit tegyünk, ha megtörtént a baj? Egyes mérgezések azonnali orvosi ellátást igényelnek. Ilyenek az erős savak és lúgok (lefolyótisztítók, WC tisztítók, fertőtlenítők) lenyeléséből adódó balesetek. Ha a gyerek lenyelte a mérgező anyagot, ne próbáljuk hánytatni! Az erősen maró hatású anyagok, a szájba, nyelőcsőbe majd a gyomorba jutva súlyos irritációt okoznak. Ilyenkor haladéktalanul orvoshoz kell fordulni! Legyen nálunk a balesetet okozó szer csomagolása, használati utasítása, a megmaradt anyag, vagy bármi, ami segítségével a méreg, vagy gyógyszer és az abból lenyelt mennyiség beazonosítható. Ha a méreg a bőrre került, vegyük le a ruhát a gyermekről, amely érintkezett a mérgező anyaggal, majd folyassunk hideg vizet a bőrre folyamatosan! Óvatosan mossuk le szappannal és vízzel, majd nagyon alaposan öblítsük le és szükség esetén hívjuk a mentőt! Ha a mérgező anyag a szembe került, tartsuk a szemhéjakat nyitva és folyassunk tiszta vizet legalább 5-10 percen keresztül a szemgolyóra, közvetlen a csapból és hívjunk orvost! Mérgező anyag belégzése esetén vigyük azonnal a friss levegőre a gyermeket! Ha erre nincs lehetőség, alaposan szellőztessük ki a helyiséget! 2016. december 19. Kiemelt ajánlatunk Akciós ajánlataink JutaVit D3-vitamin 4000NE FORTE tabletta 100x 1999 Ft Hozzáadás a kívánságlistához JutaVit D3-vitamin 4000NE FORTE tabletta 100x Készleten blue and green barcode lines Enterol Neo 250 mg por+oldószer belsőleges szuszpenzióhoz 10x 3299 Ft Hozzáadás a kívánságlistához Enterol Neo 250 mg por+oldószer belsőleges szuszpenzióhoz 10x Készleten blue and green barcode lines Eurovit C+D vitamin csipkebogyóval bevont tabletta 45x 2049 Ft Hozzáadás a kívánságlistához Eurovit C+D vitamin csipkebogyóval bevont tabletta 45x Készleten blue and green barcode lines Most Screen Italia Covid-19 nyálteszt 1x 4999 Ft Hozzáadás a kívánságlistához Screen Italia Covid-19 nyálteszt 1x Készleten blue and green barcode lines Kapcsolódó cikkek influenza korai tünetei Az influenza 6 korai tünete Mit tegyünk, ha karácsonykor betegszik le valaki a családból Karácsonykor beteg a családban? Ezt tegyük! vakbélgyulladás tünetei Mit tegyünk vakbélgyulladás esetén? migrén okai A migrén okai, tünetei és kezelése ülőmunka hatásai Az ülőmunka egészségügyi hatásai leggyakoribb gyermekbetegségek A leggyakoribb gyermekbetegségek #1 Dr.BauerBela

Mérgezések

Mérgezések Mérgezésnek a szervezetbe jutó méreganyagok által okozott tünetegyüttest nevezzük. De mi lehet méreg? Az emberi szervezetre ártalmas vegyi anyag, ami meghatározott mennyiségben károsodást okoz - eredetileg növényi vagy állati eredetű méreg (pl. kígyóméreg), de a fémek, hullák bomlástermékei, a mikroorganizmusok által termelt anyagok is ide tartoznak. Általános szabályok: A gyermekek a méreganyagokra sokkal érzékenyebben reagálnak A nem megfelelő módon vagy késve történő ellátás miatt maradandó károsodás, akár halál is bekövetkezhet A háztartásban előforduló vegyszerek eltérő összetételűek, így kezelésük is különbözhet. Otthon ne hánytassa a gyermeket és ne itassa tejjel! Egy gyermek számára a közvetlen környezetünk is rengeteg veszélyt rejt, emiatt hatalmas körültekintést igényel, hogy megelőzzük az esetleges súlyos baleseteket. Az alábbi felsorolásban néhány egyszerű szabályt találnak, amivel megelőzhetőek a balesetek: Hagyja a gyógyszereket és vegyszereket eredeti, gyerekzáras tartályaikban! Tegye el a potenciálisan veszélyes anyagokat olyan helyre, ahol a gyerek nem éri el vagy nem fér hozzá! Ismerje a mentők és az országos gyermek mérgezési központ telefonszámait: 112 – Országos Mentőszolgálat (súlyos probléma esetén hívni) 06-1-476-6464 – Egészségügyi Toxikológiai Szolgálat (vegyszerek toxikus hatásáról érdeklődni) 06-1-333-5079 -Heim Pál Kórház Toxikológiai és Anyagcsere Osztály (elszenvedett mérgezéssel kapcsolatban tájékoztatás kapható) Ha veszélyes anyagot használ, soha ne hagyja egyedül a gyereket a szerrel, még akkor sem, ha csörög a telefon vagy csöngettek. Hagyja az eredeti címkét a dobozokon és használat előtt olvassa el! Mindig világosban adjon gyógyszert és beadás előtt ellenőrizze, hogy a megfelelő adagot adja-e! Ne szedjen gyógyszert gyerek előtt, és hangsúlyozza, a gyógyszer nem cukorka! Rendszeresen tartsa rendben a gyógyszeres szekrényt és az ismeretlen és nem megjelölt szereket dobja ki! Ne hagyjon elöl füstölőkbe és illatosítókba használt illóolajokat! Ezek is nagyon mérgezőek ha lenyelik a gyerekek! Minden gyermek belekóstol a krémbe, festékbe, így érdemes minden szülőnek tisztában lenni azzal, hogy mely szerek NEM MÉRGEZŐEK: Szappan, smink, zsírkréta, gyufa, tusfürdő, rúzs, vízfesték, sampon, szőlőzsír, buborékfújó, öblítő, tojásfesték, kézi mosogatószer, testápoló, gyurma, WC-illatosító, ételszínezék, kinetikus homok, törést követően világító karkötő, háztartási hypo kis mennyiségben, fogamzásgátló gyógyszerek, S-metoprén tartalmú hangyaírtók, Silica-gél (félrenyelés más probléma!), pillanatragasztó, higanyos lázmérő higanytartalma (félrenyelés esetén már probléma!), filctoll, újságpapír, kontaktlencse folyadék. De nézzük, hogy mely szerek okozhatnak kisebb-nagyobb problémát? Általános tisztírtószerek, mosó- és mosogató szerek: gyakorlatilag nem mérgezőek, lenyelve hasmenést, hányást, hasfájást okozhatnak. Veszélyük fokozott habzásukban rejlik, a hab légcsőbe, tüdőbe kerülése légzészavart, fulladást okozhat, ezért a sérültet véletlen se hánytassa! Marószerek: Savas tisztítószerek: pl. a vízkőoldók, vízkőtelenítők (sósavat, foszforsavat vagy egyéb savakat tartalmaznak). Bőrre, nyálkahártyára kerülve akár égési sérülést is képesek okozni. A 20 %-os ecet lenyelése is maró hatású, de a 10 %-os ecetsav is okozhat félrenyelve irritáló hatása miatt légzészavart, felmaródást. Lúgos tisztítószerek: pl. egyes mosogatógép tabletták, lefolyótisztítók (Na-, K-hidroxidot tartalmaznak) valamint a hideg zsíroldók, sütő- és grilltisztítók. Folteltávolítók: töményen maró hatásúak. Lenyelés esetén erősen irritálhatják a szájnyálkahártyát, gyermekeknél felmaródást is okozhatnak. Tünetei a nyálzás, gyomorfájás, hányás. Fehérítő- és fertőtlenítőszerek: Ritkán nyelik le a gyermekek, mivel rossz ízűek, hányingert, hányást provokálnak (pl. Domestos, Clorox). Gyermekeknél maró hatásúak!Mosógépkapszulák, mosógélpárnák: Színükkel, formájukkal felkeltik a gyermekek figyelmét, szájba véve azonban gyorsan kifakadnak. Az egyszínű kapszulák általában ártalmatlanok, a két- háromkomponensűek, melyek már folttisztítót és öblítőt is tartalmaznak szemkárosítóak, lenyelve erősen irritálóak, felmarják a szájüreget, nyelőcsövet, gyomrot. Mosókapszula miatt sérült gyermeket hánytatni nem szabad, 1-2 dl víz itatása engedett (nem tej!) illetve azonnal kórházba kell vinni, ahol 24 órán belül gyomortükrözés szükséges. WC tabletták, illatosítók: A perem alá helyezhető illat- és színanyagokat tartalmazó WC illatosítók tisztítószer alapúak, lenyelésük nyálkahártya irritációt, hasmenést okozhat. Illóolajok: Nem is sejtenénk, hogy 15 ml illóolaj lenyelése akár végzetes is lehet, mivel rendkívül irritáló, vese-, tüdő-, agy- és gyomornyálkahártya károsító hatásúak. Vannak kifejezetten mérgezőek is pl. menta, eukaliptusz. Tünetei a hányás, hasfájás, hasmenés, görcsök, felületes légzés, szapora szívverés, ájulás. Tej adása tilos! Ha bármilyen tünetet észlel, azonnali orvosi vizsgálat szükséges, de a tünetmentes gyermek esetén is szükség lehet megfigyelésre. Körömlakklemosó, parfüm, aftershave: Az aceton gyorsan felszívódik a gyomorból, helyi irritációt, hányást, központi idegrendszeri zavarokat okozhat, megemeli a vércukorszintet. 1-2 korty fogyasztása után a tünetmentes gyermek is megfigyelést igényel, nagyobb mennyiség lenyelése esetén kórházi ellátásra lehet szükség. Tej itatása tilos! A parfüm, aftershave alkohol tartalmúak, ezek nagyobb mennyiségben történő fogyasztása az alkoholmérgezés jellemző tüneteit okozza. Fagyálló: Számos háztartásban előforduló, neon színű, édeskés illatú folyadék. Egy gyermeknek akár 0,5 dl fogyasztása halálos lehet. Kezdetben az alkoholmérgezéshez hasonló bódultság észlelhető, majd súlyos acidózis, veseelégtelenség követi. Gyorsan felszívódik, ezért a hánytatásnak, gyomormosásnak csak az első órában lehet létjogosultsága – szakember vezetésével. Ellenszere az alkohol, felnőtt mérgezettek esetén, ha késlekedik a kórházba szállítás és biztos a mérgezés, alkoholt kell itatni a beteggel! Már a gyanú esetén is azonnali orvosi vizsgálat és kórházi kezelés szükséges! Rézgálic mérgezés: Lenyelve maró hatása révén nyálkahártya sérüléseket, súlyos anyagcsere zavarokat, izom- és vérsejt szétesést, máj- és vesekárosodást okoz. Kivétel a mérgezések között, ugyanis ebben az esetben a lehető leghamarabb nyers tojásfehérjét kell etetni a gyermekkel, mivel a fehérje és a vegyület komlexet képez és semlegesítődik a súlyos mérgező hatás. A további komplex kezelése kórházban történik, mely részét képezi a gyomor mosás és endoszkópos vizsgálat is. Gyógyszermérgezések: A mérgezéses esetek több mint 30 %-át a gyógyszerrel történő mérgezések adják, melyek nagy része a totyogók-kisdedek körében bekövetkező véletlenszerű mérgezés, de a serdülőkorral sajnos megjelennek az öngyilkossági szándékkal elkövetett gyógyszermérgezések is. Vannak olyan készítmények, melyek bevételekor már egy tabletta halálos dózis lehet a gyermeknek, egy részük pedig akár elhúzódó, több nappal később kialakuó súlyos tünetekért lehet felelős: Szénmonoxid mérgezés: Sajnos az egyik leggyakoribb háztartási mérgezés, amely akár halálos is lehet. Tünetei a fejfájás, szédülés, hányinger, hányás, súlyosabb esetben zavartság, cseresznyepiros ajkak, ájulás, akár epilepsziás görcs is. Jellemző, hogy a tünetek több hozzátartozón is jelentkeznek, főleg cirkófűtés mellett, vagy a szűk fürdőszobában bojler mellett bekövetkező rosszullét esetén érdemes erre gondoni. A legfontosabb, hogy ablakot nyissunk és alaposan szellőztessünk, a mérgezett személyt vigyük friss levegőre, de mindeközben saját magunk védelmére is ügyeljünk! Ha mégis bekövetkezett a baleset: Azonnal távolítsuk el a szennyezett ruhadarabot, itassuk fel a maró anyagot a bőrről majd alaposan mossuk le és hívjunk mentőt! Maró vagy erősen irritáló anyag szembe kerülése esetén azonnal hívjunk mentőt! A szem környékéről itassuk fel az anyagot, de a sérült szeméhez ne nyúljunk. A további teendőket bízzuk szakemberre. Maró anyag lenyelése esetén azonnal hívjunk mentőt! A sérültet helyezzük nyugalomba, ne hánytassuk, ne itassuk! Nem maró anyag szembe kerülése esetén 10-15 percen keresztül végezzünk szemmosást, ha az irritáció ezt követően is fennáll, forduljunk orvoshoz. Ha a gyermeket kórházba kell vinni, vigyük a terméket is vagy annak címkéjét magunkkal, ez segíthet abban, hogy a kórházi ellátás rövid időn belül elkezdhető legyen, ami által a teljes gyógyulás esélyeit növeljük! #1 Dr.BauerBela

1 Gyermekkori gyógyszermérgezések 2 Dr. Rácz Kat

Gyermekkori gyógyszermérgezések Dr. Rácz Katalin SZTE Gyermekgyógyászati Klinika, Intenzív Osztály Gyógyszerek: Betegségek megelőzésére, diagnosztizálására, gyógyítására szolgáló anyagok, pharmakonok. Az élő szervezet és a gyógyszerek kölcsönhatásának két fő aspektusa van: farmakokinetika és farmakodinámia. Farmakokinetika: Azt vizsgálja, hogyan hat a szervezet a bejutó gyógyszerekre, azaz a gyógyszerek szervezeten belüli sorsát elemzi. A gyógyszermolekula mozgásának törvényszerűségét írja te; amit a szervezet tesz a gyógyszerrel. Farmakodinámia: Azokkal az eseményekkel foglalkozik, amelyeket a gyógyszer indít meg szervezetben, a gyógyszerek hatásait és hatásmechanizmusát elemzi; amit a gyógyszer tesz a szervezettel. Pharmacon: Görög eredetű szó, egyaránt jelent gyógyszert, mérget és kábítószert. Toxikológia: Méregtan, a gyógyszertannak az az ága, amely az anyagoknak a szervezetre gyakorolt káros, nem kívánatos hatásaival foglalkozik. A mérgezés szerves vagy szervetlen anyagok kívülről bejutása után vagy a szervezetben termelődés után a detoxikáló mechanizmus hibája miatt múló vagy tartós egészségkárosodást hoz létre. A méreg a szervezet számára idegen anyag, amely kis mennyigében is mérgező. Paracelsus meghatározása alapján „minden anyag méreg, csak az adag az, amely nem teszi mérgezővé". Az anyagok mérgező képessége függ a mérgező anyag fizikai és kémiai tulajdonságaitól, a mennyiségétől, az életkortól, a szervezet általános állapotától, a felszívódás, a megoszlás, a metabolizálódás és az eliminálódás folyamatától. Különféle mérgezéseket különböztethetünk meg. Látens mérgezés: a tünetek nem jellemzőek, több év múlva hívják fel a figyelmet a mérgezésre (teratogén, embryotoxicus, carcinogén hatás). Manifeszt mérgezés: a toxinra jellemző mérgezés tünetei nyilvánvalóak. Akut mérgezés: rövid időn belül (percek, másodpercek) olyan egészségkárosodás jön létre, amely halálhoz is vezethet. A tünetek és a későbbi kimenetel nem mindig korrelálnak. Krónikus mérgezés: hosszú időn át tart a mérgezés, az elváltozások nem keltik fel a gyanút, de folyamatosan károsítanak. A toxin bekerülése és eliminációja között egyensúly van. Lehet reverzibilis, irreverzibilis, de halált is okozhat. Mérgezések fajtái: gázmérgezések, gyógyszermérgezések, marószer mérgezések, ételmérgezések, mezőgazdasági mérgezések stb. Gyógyszermérgezések: A gyógyszerek által a szervezetre gyakorolt káros, nem kívánt hatás. A gyermekkori gyógyszermérgezések nagy része véletlen baleset, gondatlanság, gyógyszer-túladagolás, gyógyszertévesztés, szándékos gyógyszercsere, suicid szándék következménye. A mérgezések 45-50 %-át teszik ki. Az l év alatti kisdedek kíváncsiságból, az 1-5 év közöttiek a szülőtől látott ténykedések után, a kisiskolások virtuskodásból, a serdülők főleg öngyilkossági szándékból vesznek be gyógyszereket. 193 Napjainkban igen elterjedt különféle nyugtatók, hangulatjavítók fogyasztása, recept nélkül kapható gyógyszerek beszerzése. Az otthon lévő maradékok, színes bevonatú, jő ízzel, j ó formával ellátott gyógyszerkészítmények elfogyasztása is az okok közé sorolható. Gyógyszerek felszívódása: A szájüreg igen bő vérellátással, vékony epitheliummal, neutrális pH-val rendelkezik, ezáltal a gyermekek által megrágott gyógyszerek, az enterohepatikus körforgás kiiktatásával közvetlenül a véráramba kerülnek. (Felnőtt gyógyászatban a sublingualisan alkalmazott gyógyszerek terápiájának ez az elve.) A gyomor nagy felszíne, bő vérellátása, a pH és a sósav koncentráció életkorral együtt történő változása nagyon sok gyógyszer felszívódását lehetővé teszi. A gyomor ürülési sebessége függ a táplálkozás időtartamától, a táplálék mennyiségétől, minőségétől. Gyermekkorban a szabálytalan peristáltica, az éhezés és az emésztés rövidebb időszakai szintén szerepet játszanak. A belek felszívó felületét a bélbolyhok megnövelik, az alkalotikus pH a felszívódásnak kedvez, amely nagyrészt a jejunumban meg is történik. A vastagbél hyperperistaltica esetén vesz részt a felszívódásban. A végbélnek a gyermekkorban rektálisan adható készítmények miatt a felszívódásban játszott szerepe fontos. Nagyobb adagú gyógyszer beadása ebben az esetben is végzetes lehet, hiszen az innen felszívódó gyógyszerek jelentős része elkerüli a májat, azonnal a szisztémás keringésbe jut. A belek motilitása gyermekkorban változó. Az intestinosolvens bevonatok a gyógyszerek vékonybélben való felbomlását segítik elő, ezért a gyomormosást az ilyen mérgezés észrevétele után jónéhány órával is érdemes elvégezni. A táplálék összetétele, konzisztenciája, folyékony volta, amely gyermekkorra jellemző, szintén a jobb felszívódást elősegítő tényező. A bakteriális kolonizáció, a béltraktus baktérium flórája körülbelül 4 éves korra éri el a felnőttkori szintet. Azokat a gyógyszereket, amelyeket a pancreas enzimeknek kell hasítania ahhoz, hogy fel tudjanak szívódni, az első év végére tudják csak a gyermekek hasznosítani, ezeknek az enzimeknek az aktivitása születéskor alacsony, koraszülöttekben még alacsonyabb, mint érett újszülöttekben. A tüdő nagy alveolaris felülete, vékony membránja, jó vérellátása (az egyetlen szerv, amelyen a perctérfogat 100 %-a átmegy) kiváló felszívódási felületként szolgál. Ezért a belégzéses mérgezések sokkal súlyosabbak lehetnek. A bőrt, nagy felülete, j ó vérellátása, nyirokellátása, vékonysága teszi alkalmassá a felszívódásra, a gyermekek, a csecsemők, az újszülöttek esetében rögtön a vérkeringésbe jutó mérgezést biztosít. (A bőr szarurétege, hidráltsága, a különféle krémek, kenőcsök alkalmazásánál lényeges.) A gyógyszerek szervezetben történő megoszlása függ a vízterek zsírtartalmától, összetételétől, a fehérjék gyógyszerkötő tulajdonságaitól, a különböző szerek fehérjekötő helyekért történő vetélkedésétől. A gyógyszerek megkötésében az albumin, a savanyú alfa-l-glycoprotein és a lypoproteinek játsszák a legfontosabb szerepet. Abszolút koncentrációjuk az életkortól, a tápláltságtól, és különböző betegségektől függ. A normális szintet 10-12 hónapos korra érik el. Nemcsak a gyógyszerek kötődnek a plazmafehérjéhez, ilyen tulajdonságú a bilirubin is, amely befolyásolja a gyógyszerek szabad és kötött formájának arányát. Megszületéskor eltérő érzékenységű gyógyszer-receptorokkal találkozhatunk: a morfinból a felnőtt adag 70 %-a is elegendő fájdalomcsillapításként, fenobarbitálból a felnőtt adag arányos részének 2-3-szorosa szükséges a szedatív hatás eléréséhez. 194 A mái éretlen enzimaktivitása körülbelül hat hónapos korra éri el a felnőtt korban megfigyelhető szintet, betegségei kórosan hatnak a mérgek lebontására. A vese kiválasztó funkciója testfelületre számítva csak 20 %-a a felnőttkori értéknek. Vesekárosodás esetén az egyébként is toxikus anyagok (pl. aminoglycosidok) felezési ideje akár 10-szer nagyobb lehet, mini a felnőttkorban, ezért ezek toxikus hatásaikat az elhúzódó kiürülés miatt fokozhatják. A gyógyszerek felszívódása a továbbiakban függ a szervezet általános állapotától (súlyos általános állapot), a táplálkozástól (fehérjék, vitaminok, nyomelemek). Az sem mindegy, hogy milyen formában kerül a gyógyszer a szervezetbe: tabletta, kapszula, drazsé stb. Az oldatok, szuszpenziók hamarabb tudnak felszívódni. Bizonyos biológiai barrierek (mint a placenta, vér-agy-gát) a gyógyszerek számára valamilyen szintű akadályt jelentenek, azonban a legtöbb átdiffundál az endothelen. A magzatban vagy az újszülöttben a vér-agy-gát még nem teljesen funkcionál, ezért olyan gyógyszerek is bejuthatnak az agyba, amelyek felnőttkorban már nem penetrálódnak. Az anyának adott nagyobb gyógyszerdózis a magzatban is nagyobb gyógyszer-koncentrációt hoz létre, ugyanakkor a magzati máj még nem rendelkezik jelentős metabolizáló képességgel. A gyógyszerek jelentős része az anyatejbe is átmegy. A gyógyszermérgezések anamnézise: A megtörtént mérgezésekről gyakran a titoktartás, a hamis adatok, a félelem miatt csak késve szerzünk pontos információkat, azonban az időfaktornak nagyon fontos szerepe van. Gyakran a család tagjai, nagyszülők, rokonok, szomszédok, gyerekek barátai nem vallják be a történteket. Előfordul, hogy a mérgezés iskolában, óvodában, játszótéren, idegen helyen következik be, ahol senki sem látja az eseményeket. Abban az esetben, ha ismert a mérgezés ténye (szülő őszintesége, bemutatott gyógyszer) lényegesen könnyebb dolgunk van a beteg akut és krónikus ellátásában. Ismeretlen mérgezésre gyanús, ha a gyermek váratlanul, eddig nem mutatott tüneteket produkál, okkal nem magyarázható hányás, hasmenés jelentkezik, hirtelen idegrendszeri görcs támad, a gyermek vagy kifejezetten izgatott, vagy éppen aluszékony, vagy eszméletlen állapotban találják. Ezekben az esetekben lényeges az első észlelő szerepe (mentőorvos, családorvos), a környezet, az állapot felmérése. Fontos, hogy a gyógyszermaradványok, a beveti gyógyszerek dobozai, esetleg orvosi leírások, zárójelentések, receptek a gyermekkel együtt az ellátó helyre kerüljenek. Ezekből tudhatjuk meg, hogy valójában milyen mérgezés is történt, de egyéb (ott be nem mutatón) gyógyszer lehetőségével is számolnunk kell. Az akut ellátás alatt/mellett feltétlen fontos a pontos, minden részletre kiterjedő anamnézis felvétele. Tünetek: A különféle gyógyszermérgezések a hatóanyagtól függően különböző tüneteket mulathatnak. Az irodalmi adatok alapján ezek csoportosítása nagyon sokféle lehet. Toxidromák: ezek olyan tünetcsoportok, amelyeket a leggyakoribb, legkritikusabb mérgezések jellegzetességei alapján állítottak össze. Gyógyszer-gyakoriság: a leggyakrabban használt gyógyszercsoportokon alapul. Szervrendszerek eltérései szerint a kiváltott tünetek alapján történő csoportosítás. Laboratóriumi eltérések, gyógyszer-hatástani csoportok, gyógyszer-mellékhatások is képezhetik összefoglalások alapját. Az egyik, az intenzív terápiában jól használható, a mérgezések súlyos primer fiziológiai mutatóit magába foglaló, a mérgezések súlyossági 195 fokát meghatározó pontrendszer a Poisoning Severity Score - PSS. Ebben az összefoglalásban tünetcsoportonként és szervrendszerenként találhatók a mérgezettek tünetei. Az I-Il. táblázat, amely a legjellegzetesebb toxidromákat mutatja be, röviden. Toxidromák I. Anticholinerg: atropin, tricycl.antid., antihistamin agitatio, hallucinatio, coma, extrap. mozgászavarok, mydriasis, vörös, meleg, száraz bőr, tachycardia, arrhythmia, RR változások, vizeletretentio, gyér bélhangok. Cholinerg: szervesfoszforsavészter, gomba Sympathomimetics: aphetamin, ephedrin, Coffein, cocáin, aminophyllin émelygés, hányás, hasi fájdalom, tachycardia, arrhythmia, psychosis, hallucinatio, delirium. Opiat: lsz i , P l , RR i , hő i , pupillaszűkület, tüdőoedema, Toxidromák II. Sedatív-hypnoticus: altatók, nyugtatók - Lsz ", RR ' , P -, hő ", coma Tricyclicus antidepressans - kamrai arrhythmia, coma, görcsök Szalicilát - hányás, tachypnoe, láz, lethargia, coma Phenothiazin - fej-nyak csavarodás, trismus, ataxia Acidosisos: etilalkohol, metilalkohol Laboratóriumi vizsgálatok: Az észlelt tünetek, valamint az anamnézis és az akut életveszély elhárítása után, ill. mellett a következő vizsgálatok elvégzése javasolt. Hányadék, gyomormosó folyadék toxikológiai vizsgálata, a vizelet, a szérum gyógyszerszint meghatározása. Mindemellett vérkép, elektrolit, vércukor, máj-, vesefunkció, összfehérje. albumin, szérum-vizelet ozmolaritás. sav-bázis. Hgb spektrum elvégzése feltétlenül ajánlott (főleg azokban az esetekben, ha nem teljesen egyértelmű a mérgezés diagnózisa, vagy ennek alátámasztására, vagy kizárására). Natív hasi röntgen felvétel elvégzése javasolt vas, arzén, phenothiazin származékok és chloralhydrat mérgezés esetén, ezek sugárfogósága miatt. EKG. EEG, CT egyéb laboratóriumi és eszközös vizsgálatok, ha szükségesek. Diagnózis: Az anamnézis, az észlelt fizikális, neurológiai és egyéb tünetek, valamint vizsgálatok elvégzése után - ha még nem tisztázott, vagy nem szokványos a mérgezés - toxikológiai tájékoztatók megkeresése. Országos Kémiai Biztonsági Intézet Toxikológiai Tájékoztató: 476-6464, Központi Toxikológiai Osztályok: Heim Pál Gyermekkórház: 333-5079; Központi Honvéd kórház: 340-0699. 196 Terápia: Akut ellátásban az első a vitális funkciók rendezése, reszusztitáció, szükség szerint intubálás, lélegeztetés elkezdése, a helyszínen vagy az intézetbe érkezés után. Karidáfis támogatás, antiarrhythmiás kezelés, vese-, májelégtelenség kezelése, coma, görcsök rendezése - az észlelt tünetek alapján, és természetesen már az intenzív osztályon. Az ide felvételre került betegeknél szoros obszerváció, kiegészítő és folyamatos ellenőrző vizsgálatok, további életmentő beavatkozások elvégzése indokolt. Az elsődleges ellátásához tartozik a decontaminatio. az antidotum kezelés, az elimináció fokozása, de nagy hangsúlyt kell fektetnünk a prevencióra is. Decontaminatio •Hánytatás: mechanikus ingerléssel, meleg, sós víz vagy ipecacuana szirup (10 ml) itatásával. Kontraindikált: maróanyag, benzin mérgezésben, comában lévő, görcsölő, szedált vagy eszméletlen beteg esetében aspiráció veszélye miatt, konvulzív hatású szerekkel történt intoxikációban. •Gyomormosás: intubáció után, ha a beteg eszméletlen; ellenjavallt: maróanyag mérgezésben; kivitelezése: nagy átmérőjű szondával, langyos víz vagy izotoniás sóoldattal, 15 ml/kg, (max. 1-2 1); pylorus sok folyadék esetén megnyílhat; tiszta mosófolyadék nyeréséig kell folytatni; toxikológiai vizsgálatra mintaküldés; ismétlés szükséges lehet, bizonyos mérgezésekben 24 óra után is el kell végezni. •Carbo medicinalis: 1000 m^/g felfogó felület, amelyből 1-2 gr/kg az adag, (max: 50- 100 g) vízben szuszpendálva gyomormosás végén beadva, 24 ó után is érdemes. •Gastrointestinalis dialysis: enterohepaticus körforgásba kevesebb méreg jut; 2-4 óra alatt, lgr/kg, (max: 50-100 gr) aktív szén per os adása; phénobarbital, digoxin, aminophyllin, szalicylsav, tricyclikus antidepressans mérgezésben. •Hashajtás: szorbit (0,5-1 g/kg), nátrium-, magnézium-szulfát (250ml/kg), paraffinolaj adása; kontraindikált: ileus, hashajtó mérgezés, 1 éves kor alatt, elektrolitzavar, vese-, szívelégtelenség. •Endoscopos-gastrostomás eltávolítás: carbamazepin, vas-szulfát, heroin, cocáin nagy adagú mérgezéseiben. •Bélmosás: polyethylenglycollal, nasoduodenális szondán át, 0,5 l/óra, 4-6 órán át; lithium, vas, theophyllin, kalcium-csatorna-blokkoló mérgezésekben. •Ioncserélő gyanták: Resonium A adása, per os vagy rectalisan, litium, kálium mérgezésben. •Duodenumnedv leszívása: gomba mérgezésben. Bizonyos esetekben lehetőség van farmakológiai antagonisták vagy kelátképző ágensek terápiás használatára is, amelyeket antidotumoknak nevezünk. Ezek hatásmechanizmusa többféle lehet: interferálhatnak a mérgező anyag metabolizmusával (etilakohol - metilalkohol); blokkolhatják a receptor-felszínt (atropin - szerves foszforsav észter); kompetetív antagonisták lehetnek (morfin - naloxon); kelát képzők lehetnek (ólom - EDTA); detoxikálást fokozhatjuk (paracetamol - N-acetilcisztein); helyreállítják a méreg által okozott funkciózavart (metilénkék - methemoglobin). Elimináció fokozására forszírozott diurézist alkalmazunk, amikor 2-5 ml/kg/óra vizelet elérésre törekszünk Furosemid, mannisol adásával, a vizelet N a H C 0 3 vagy ammóniumkloriddal történő lúgosításával, vagy savanyításával. Ezek az eljárások a barbiturát, szalicilát mérgezésekben jól működő vese és jó kardiális állapot mellett, a 197 CVP, a vérnyomás, az elektrolitok és a vizelet mennyiség folyamatos ellenőrzése mellett alkalmazhatók. Azokban az esetekben, ha a decontaminatio, az antidotum kezelés, vagy az elimináció fokozása nem kielégítő terápiás eljárás, a mérgek eltávolításának legagresszívebb, legjobb eredményességű, ugyanakkor legtöbb veszélyt is magába rejtő invazív módjait is alkalmazzuk: peritonealis dialysis, haemodialysis, haemoperfusio, plazmaferesis, haemophiltratio, újszülöttek esetében vércsere. Prevenció: A mérgezés lezajlásával párhuzamosan, de a legjobb esetben megelőzőendően, primer, szekunder és tercier prevenciót kell alkalmaznunk. Primer prevenció: tömegkommunikáció, gyermekközösségek, szülők, egészségnevelés, figyelmeztető jelölések, biztonsági jellegű zárak. Szekunder prevenció: toxikológiai útmutatók, információs szolgálatok, elsősegélynyújtás, hánytatás széles körű ismerete, egészségügyi személyzet továbbképzése. Tercier prevenció: a betegség súlyosságának tudásunk, lehetőségünk szerinti legnagyobb mérséklése. Legnagyobb jelentőségű gyermekkori mérgezéseket okozó anyagok •Központi idegrendszer gyógyszerei: benzodiazepine^ barbiturátok, phenothiazinok, trie, antidepr. •Láz-, gyulladás-, fájdalomcsillapítók: paracetamol, szalicilsav. •Élvezeti és kábítószerek: opiátok, etilalkohol, cocáin. •Növények, gombák. •Cardiovascularis rendszer gyógyszerei: aniiarrhythmiás, antihypertensiv gyógyszerek. •Egyéb gyógyszerek: aminophyllin, antihistamin. •Vegyszerek, növényvédőszerek, savak, lúgok. Legtöbb fatális kimenetelű intoxikációt okozó mérgek •Tricyclicus antiderpressansok. •Paracetamol, szalicilsav és származékaik. •Kábítószerek, stimulánsok. •Sedato-hypnoticumok, phenothiazinok. •Cardiovascularis rendszer gyógyszerei. •Füstök, gázok, gőzök. •Alkohol. •Vegyszerek (sav, lúg, növényvédőszerek, szénhidrogének). •Asthma gyógyszerei, Központi idegrendszerre ható gyógyszerek mérgezésének terápiája •Gyomormosás ( még későn is), aktív szén, endoscopia, gastrostomy hashajtás. •Antidotumok adása. •Nyugtatás, ingerszegény környezel, melegítés. •Folyadékkezelés, alkalizálás. •Anticonvulsivumok, dehidrácio. •Légzéstámogatás, oxygenizácio biztosítása. •Keringéstámogatás, antiarrhythmiás szerek, vérnyomás emelés, defibrillálás, pacemaker. •Haemodialysis, haemoperfusio, plasmapheresis. 198 #1 Dr.BauerBela

2022. április 8., péntek

A túlbuzgó szülők miatt depressziós a gyerek? 2013-03-04 Lázadók Save A túlbuzgó szülők, akik foggal-körömmel próbálják kontrollálni egyetemista korú gyermekük életét, többet árthatnak magatartásukkal, mint használnak – figyelmeztet egy új tanulmány, amely szerint az ilyen szülők gyermekei nagyobb valószínűséggel depressziósak és elégedetlenek az élettel. A virginiai University of Mary Washington kutatójaként dolgozó Holly Schiffrin vizsgálata szerint az úgynevezett helikopterszülőség negatívan befolyásolja az egyetemistákat azáltal, hogy aláaknázza az önállóság és az élet különböző területein való helytállás iránti igényüket. A tanulmány szerint a túlbuzgó szülőkkel megáldott egyetemisták nagyobb valószínűséggel voltak depressziósak és elégedetlenek az életükkel. Az eredmények azt is kimutatták, hogy a gazdasági nehézségek hatására egyre inkább nő a túlbuzgó felmenők száma, akik komolyan aggódnak gyermekük boldogulási esélyei miatt. A Journal of Child and Family Studies című folyóiratban közölt tanulmány szerint az ilyen típusú szülői magatartás akadályozza a fiatalok függetlenné válását és esélyüket arra, hogy saját hibáikból tanulhassanak. A vizsgálatot 297 amerikai egyetemista bevonásával készült internetes felmérésre alapozták. A fiataloknak az édesanyjuk szülői magatartásáról és saját önállóságukról kellett nyilatkozniuk, majd a kutatók kiértékelték a megkérdezettek boldogsági és elégedettségi szintjét. Schiffrin szerint a technológiai fejlődés jelentősen megváltoztatta annak módját és mértékét, ahogy a szülők belefolynak gyermekük egyetemi életébe, hiszen a korábbi heti egy-egy telefonbeszélgetést, mára rendszeres üzenetváltás és e-mailezés váltotta fel. A szakember szerint a jelenség ellensúlyozása végett számos amerikai egyetem kezdett olyan szülői tájékoztató napokat szervezni, ahol arra sarkalják a résztvevőket, hogy adjanak nagyobb szabadságot gyermeküknek. Forrás: egyetemistahelikopter szülőkkutatásLázadóknevelésszülők EZ IS ÉRDEKELHET Ez az eszköz őrülten csökkenti az üzemanyag-fogyasztást (próbálja ki még ma)Car Fuel Saver Önkielégítés – Ilyen hatással van az egészségedre – 1. rész Felejtsd el a kézi fogkeféket – ez a jövő!Ultrahangos fogkefe by Taboola Promóciós Linkek Kapcsolódó bejegyzések Végre megfejtették – Elkészült a hézagok nélküli emberi genom Gyógyítható félelmek: kígyó- és pókfóbia A demencia egy új formája lesz a hosszú COVID? d-vitamin, vitamin D Mire jó a D2 és mire a D3 vitamin? Válaszolj Az e-mail címed nem publikáljuk. Kommentelés Név* Email cím* Honlap A nevem, e-mail-címem, és weboldalcímem mentése a böngészőben a következő hozzászólásomhoz. Koronavírus: amit tudnod kell Történetek orvos, korhaz „Kifakadó hólyagok keletkeztek a combom belsején” víz Hidratálj, hogy jobb legyél a sportban! Omega-3 segített a méhtest daganat ellen hajhullás „Két éve hullik a hajam – az elején még bizakodtam…” inzulinrezisztencia „Inzulinrezisztenciám van – kezdetben nagyon nehéz volt” orvos, korhaz „Kifakadó hólyagok keletkeztek a combom belsején” víz Hidratálj, hogy jobb legyél a sportban! Previous Next Kövess minket facebookon! Együttműködő Partnerünk Együttműködő Partnerünk Legnépszerűbb citromos víz Felejtsük el a citromos vizet! Eltűnhet a Lyme-kór az országból Harminc kilót fogyott Cseke Katinka Ember-majom hibridet hoztak létre Kínában Legfrissebb hirek Krónikus fájdalom – Hipochondria vagy valóság? Szívelégtelenség¬ – Veszélyben a nők Mit tehetünk a meddőség ellen – Házi praktikák és az orvosi segítség Csökkenő nemi vágy – Az életkor a hibás? Pattanásos arcbőr – Nem csak a higiénia hiánya okozhatja Demencia – Ezt a hét dolgot ne mondd a betegnek! Sosem késő elkezdeni sportolni: így vágj bele 40 felett Kiderült: valóban kell tartani a COVID utáni vérrögképződéstől Ezek lehetnek a depresszió jelei – Figyelj szeretteidre! Kinder, tojás Szalmonellás Kinder csokik a boltokban – Rengeteg gyerek megbetegedett Végre megfejtették – Elkészült a hézagok nélküli emberi genom Meddőség – Kibírhatatlan mentális teher?

A túlbuzgó szülők miatt depressziós a gyerek? 2013-03-04 Lázadók Save A túlbuzgó szülők, akik foggal-körömmel próbálják kontrollálni egyetemista korú gyermekük életét, többet árthatnak magatartásukkal, mint használnak – figyelmeztet egy új tanulmány, amely szerint az ilyen szülők gyermekei nagyobb valószínűséggel depressziósak és elégedetlenek az élettel. A virginiai University of Mary Washington kutatójaként dolgozó Holly Schiffrin vizsgálata szerint az úgynevezett helikopterszülőség negatívan befolyásolja az egyetemistákat azáltal, hogy aláaknázza az önállóság és az élet különböző területein való helytállás iránti igényüket. A tanulmány szerint a túlbuzgó szülőkkel megáldott egyetemisták nagyobb valószínűséggel voltak depressziósak és elégedetlenek az életükkel. Az eredmények azt is kimutatták, hogy a gazdasági nehézségek hatására egyre inkább nő a túlbuzgó felmenők száma, akik komolyan aggódnak gyermekük boldogulási esélyei miatt. A Journal of Child and Family Studies című folyóiratban közölt tanulmány szerint az ilyen típusú szülői magatartás akadályozza a fiatalok függetlenné válását és esélyüket arra, hogy saját hibáikból tanulhassanak. A vizsgálatot 297 amerikai egyetemista bevonásával készült internetes felmérésre alapozták. A fiataloknak az édesanyjuk szülői magatartásáról és saját önállóságukról kellett nyilatkozniuk, majd a kutatók kiértékelték a megkérdezettek boldogsági és elégedettségi szintjét. Schiffrin szerint a technológiai fejlődés jelentősen megváltoztatta annak módját és mértékét, ahogy a szülők belefolynak gyermekük egyetemi életébe, hiszen a korábbi heti egy-egy telefonbeszélgetést, mára rendszeres üzenetváltás és e-mailezés váltotta fel. A szakember szerint a jelenség ellensúlyozása végett számos amerikai egyetem kezdett olyan szülői tájékoztató napokat szervezni, ahol arra sarkalják a résztvevőket, hogy adjanak nagyobb szabadságot gyermeküknek. Forrás: Kinder, tojás Szalmonellás Kinder csokik a boltokban – Rengeteg gyerek megbetegedett Végre megfejtették – Elkészült a hézagok nélküli emberi genom Meddőség – Kibírhatatlan mentális teher? #1 Dr.BauerBela

Védjük meg a gyerekeket…, a túlbuzgó szerkesztőktől! Kanizsai hírek jegyzet 2022. feb. 28. Facebook Magyarország lesz az első olyan európai állam, ahol a nép mondhat véleményt a genderideológiához kapcsolódó kérdésekről. Április 3-án a tét óriási: LMBTQ-tagok legyünk vagy szabadok, ez a kérdés, válasszatok! Kapát, kaszát egyenesíts! Ne hagyjuk, hogy a „mások” északról áttörjenek a kerítéseinken. Hogy szivárványostorral tereljék át a fiataljainkat a sötét, jobban mondva a színes oldalra. Árpád népe nem adhat melegágyat a nyugati tébolynak, annak, hogy Karolának öltözött Károlyok tartsanak vetített képes előadást a kormánytól kapott notebookokkal, vagy éppen a nemrégiben átadott műfüves pályán tanítsák vonaglani a fiatalokat. Hovatovább a magassarkújukat se tegyék be a frissen aszfaltozott bicikliútjainkra! Nem kérünk a balraátból, az iskola maradjon meg az igazi értékek mentén: Isten, haza, Puskás Akadémia! Ezt mind lerombolná az MZ/X vagy P, aki már itt Kanizsán is jelentkezett. Ne hagyjuk! Végre ön is voksot tehet a görbehátú, haladó, tesiből felmentett libernyákok ellen, akik, ha tehetik, a 2022-2023-as tanévtől migránsokat fognak simogattatni, fordított keresztet zsírkrétával rajzoltatni a kanizsai iskolákban, és erre nem átalkodnak majd sörrel koccintani, pláne, ha még a vizitdíjat is visszahozzák. Ugye-ugye, micsoda teher nehezedik ránk, a választókra, a plebszre ezen népszavazás kapcsán! Már most tudom, hogy be kell dobnom egy kis hárslevelűt, máskülönben biztosan remegő kézzel fogom az X-eket behúzni. Áder János bejelentése után, s a nemrégiben megjelenő és e sorok közvetlen szomszédságában is helyet kapó: Védjük meg a gyermekeinket! plakátok, hirdetések láttán erősen elgondolkodtam azon, milyen hasonlóan fajsúlyos kérdés kapcsán tartanék népszavazást. Felmerült bennem: akarja-e Ön, hogy minden héten megjelenjen még minimum öt iromány az egykori szépségkirálynő válásáról és/vagy szíve legújabb választottjának szokásairól? Én még például nem tudom, hogy ugyan minek a rövidítése az, hogy G.w.M. De megszavaztathatnánk azt is, hogy befogják-e a türjei jetit? Az Aréna melletti placcon úgyis elférne még egy állatkert, a parkoló kész, win-win a szituáció. Aztán, ha már mindenképpen el kell költeni néhány milliárdot a demokrácia soros ünnepére, gondoltam, vegyük komolyan. Jött is a kérdés: akarja-e Ön, hogy a megyei lapok napi szinten bombázzák a közösségi oldalt, és így az Ön gyermeke hírfolyamát is olyan címekkel, amikhez képest az az állítólagos reklámszlogen, miszerint „Ne verje ki, ne rázza ki, Mónikával szívassa ki” elbújhat a szőnyeg alá? E sorok írása közben éppen a legújabb kattintásvadásznak szánt, szexi zalai poszt a következő címet és bevezetést kapta: Metzker Viki melleit alig takarja valami – Metzker Viki szeret dögösen felöltözni - vagy éppen levetkőzni…De az egyik „kedvencem” a következő: Meztelenül nyalogatja a tejszínhabot a magyar modell. (forrás: zaol.hu) Értem én, hogy ma már az újságírás mint szakma a végnapjait éli, és felnő egy generáció, aki szerint az tök oké, hogy valaki nem ÍR, hanem tartalmat GYÁRT. S azt is tudom, hogy fontos az olvasottság, de tényleg, hol van a vége? Hol van az alja? Elég nehezen hiszem el, hogy az érintett lapoknál dolgozó kollégák, mikor meglátják az ügyeletes kiéhezett bejegyzést, például ezt: Félrehúzta a köntösét a nagymellű szőke szépség – akkor elégedetten csettintenek, mondván jól van ez így, teljesen rendben van a cikk, ami tegyük fel, a karakószörcsöki asszonykórus 75. jubileumi nagykoncertjéről beszámoló tudósítás mellett kap helyet a Facebookon. Éreztem azonban némi fényt az alagút végén, amikor megtaláltam a február 21-én éppen 750 tagot számláló, Már megint be van indulva a Zalai Hírlap csoportot. A kezdeményezést Varga Vencel indította még tavaly júniusban. Ezeknél a Vad Csajok-tematikájú írásoknál már sokan találkozhattak a Már megint be van indulva a Zalai Hírlap jelöléssel, hiszen a csoporttagok ezzel fejezik ki a nemtetszésüket. Bár Damoklész virtuális kardja ott lebeg azok felett, akik lándzsát törtek Vencel mellett, hiszen a tagok hozzászólási lehetőségeit folyamatosan korlátozzák a megyei oldal kezelői. Így járt egyébként az ötletgazda is. Vencel elmondta, a célja az, hogy minél többen lássák – ahogy fogalmazott –, működik Magyarországon egy segghivatal, amelynek az a munkája, hogy a központosított média egyben bulvár is legyen, így mindennap kell találni egy segget, amit a lapok leadhatnak. Hadd valljak színt: én kiállok a Már megint be van indulva csoport mellett! S egy rosálással gyorsan meg is előznék néhány kommentet: legalább ennyire károsnak tartom a túltolt Me Too-mozgalmat és a Netflix-érzékenyítést. Feleségem van, és Fábry után szabadon: elkötelezett híve vagyok a női nemnek, ráadásul, mikor megláttam, hogy az utóbbi évek egyik legsikeresebb sorozatában a 19. századi brit arisztokrácia soraiba fekete színészeket ültettek, minimum kinyílt a bicska a zsebemben. Mindezek mellett mégis azt vallom, ha valamit a mai Magyarországon meg kell állítani, az sokkal inkább a média prostituálttá válása, sem mint az óvodásokra nehezedő nemi átalakító lobbi. #1 Dr.BauerBela

A túlbuzgó szülő jelenség Cziglán Karolina, pszi

A túlbuzgó szülő jelenség Cziglán Karolina, pszichológus 2016. január 4. ezeket szerettétek Az egésznek semmi köze az oktatáshoz, sem a genetikához, annál sokkal furcsább dolog okozta a hanyatlást. Kiderült, miért csökkent rettenetesen az USA lakosságának IQ-ja az elmúlt évtizedekben Howard Gardner „többszörösintelligencia-elmélete” rávilágít, az IQ-tesztek mennyire szűk területet vizsgálnak valójában. Teszteld az intelligenciádat: a tiéd melyikbe illik a nyolc típus közül? A moszuók nem ismerik a hagyományos, nyugati értelemben vett család fogalmát. Az apák nem tudják, melyik gyerek az övék: így élnek a tibeti „Lányok országában” Zanza! Rudolf Dániel Rudolf Dániel Liszt Ferencre fegyvert fogott - a szélhámos táncosnő botrányos élete Szabó Eszter Szabó Eszter Meglepő, de ez a teljesen hétköznapi gyógyszer lehet a rák megelőzésének titka – nálad van belőle otthon? Kövess Péter Kövess Péter 10 hiba, amivel csak megnehezíted az életed a tavaszi nagytakarítás során Kövess Péter Kövess Péter Tejfölnek látszik, de csak olcsó utánzat: ezt sózzák rád frissföl címszó alatt a boltban Fenyvesi Zsófia Fenyvesi Zsófia Mi az a főszereplő-szindróma? 4 jel, amiből kiderítheted, te is érintett vagy-e! A mai kor egyik vezényszava, hogy adjunk meg mindent a gyereknek. Sok mindenben megjelenik ez a túlbuzgóság: fejlesztésre viszik azt a gyereket is, aki nincs is lemaradva semmiben, mondván, ártani biztos nem fog. Már az óvodásnál keresik a különórákat, sőt, már bölcsődés korúaknak is van nyelvóra. De ha épp semmilyen foglalkozásra nem viszik, akkor sem lehet nyugodni. Sok anyának és apának (de mintha inkább az anyákra lenne ez igaz) bűntudata van, ha nem szervez otthonra is valami „tevékenységet”. Hiányérzete van, ha csak úgy léteznek otthon, ha a gyerek játszik, a szülő házimunkázik, dolgozik, ahelyett, hogy mindig mesélne neki, ringatót rögtönözne, de legalább megtanítana neki néhány számot és betűt, vagy bábszínházat építenének a szobából. Hogy mit tekint hasznosnak a szülő, az családonként változik, de a különböző értékrendet vallók hasonlítanak abban, hogy sosem tudnak megnyugodni: eleget kap tőlük a gyerek. Igaz, hogy élményekre szükség van, és az is igaz, hogy igényli a gyerek, hogy legyen olyan idő, mikor a szülő csak rá figyel, igazán odaadja magát, nem csak úgy fél szemmel sandít oda, főzés, teregetés, pláne chatelés közben. Igaz, hogy elementáris igénye a gyereknek, hogy meglássa magát az anya, az apa tekintetében, aki igazán ővele van, akinek tükröződik a szemében, hogy érzékeli a gyerekét, örül neki. Tehát kell a közös élmény, és az érzelmi együttlét. A kiindulópontban ott van az igazságmag, de túlzásba, akár káros túlzásba is át tud csúszni a törekvés, hogy kapjon meg mindent a gyerek. És olykor épp ezért nem kap meg fontos dolgokat. shutterstock 137280254 A szükséges ingereket a baba és óvodáskorú gyerek a normális, hétköznapi, egészséges közegben megkapja. Nincs szükség különórákra, de arra sem, hogy a szülei folyton produkáljanak valamit, sokkal inkább arra, hogy részt vehessen a valódi, az otthoni életben. Hogy amit csak lehet, megfoghasson, kipróbálhasson, és ne az legyen az elsődleges szempont, hogy „jaj, összepiszkolja a kis ruháját!”. Nem biztos, hogy kell egy megtervezett éneklős fél óra minden nap, elég, ha dudorászik anya, miközben kavargatja a levest, amikor kedve van, höcögteti a térdén a gyereket, és közben mondja az ezer éve ismert mondókáját. Elég, ha akkor válaszol, mikor a gyerek rámutat egy betűre vagy feliratra, és kérdezi, mi van ott. És persze a játék is magától alakul: ha bevonja a kicsi a szülőt, akkor bekapcsolódik, nem kell, hogy anya kitalálja, megszervezze, és a legszuperebb eszközök álljanak hozzá rendelkezésre. Ahogy Vekerdy Tamás is sokszor felhívja rá a figyelmet, a gyerek legfontosabb és legfejlesztőbb tevékenysége a szabad játék. Szabad, tehát nem az, mikor csak egyféleképp lehet, hanem mikor a gyerek követheti a belső képeit, a vágyait. Ha látott már valaki gyereket, ahogy feloldódik a maga alkotta világban, megérti, hogyan fejlődik ebben a tevékenységben sokkal jobban, mint bármelyik szervezett foglalkozáson. Kell az agynak ez a kreatív, ugyanakkor ellazult állapot, amiben felszínre bukkan az, aki vagyunk, amiben kivetül a belső világunk, amikor teremtővé válik a gyerek, a saját játékán keresztül találkozik önmagával. És ezt a meditatív, teljes lényét, testét, lelkét egybefogó tevékenységet zavarjuk meg, ha minden áron be akarunk avatkozni. Vannak szülők, akik még a játékban is okítani akarják a gyereket, és rögtön mutatják: „nem fiacskám, ezzel nem így, hanem úgy játszunk, az igazi markoló így markol, nem úgy, ahogy te mutattad az előbb”. Jó szándékkal teszik, de nem értik, hogy nem csak azt kell megtanulni az élethez, hogy mi hogyan szabályszerű és rendeltetésszerű, és a külvilágban minek mi a valós működése. Ezt is megtanulja, ha hagyjuk, hogy tapasztalja maga körül a világot, hogy beleengedje magát, hogy sarazzon, pocsolyázzon, dagonyázzon, nem féltjük, ha fel akar mászni ide-oda. De a befogadás mellett szükség van a szabad alkotásra, a benső kivetítésére is. Arra, hogy az a markoló éppen úgy működjön, ahogy az ő fantáziájában. shutterstock 238344820 Bizonyára nem egy szülő sóhajt gondterhelten, mikor azt olvassa, nem kell plusz foglalkozás, elég, amit spontán nyújt a gyereknek. És mondja, hogy „igen, igen, de én magamtól nem dúdolok főzés közben, nekem spontán nem jön a mondóka”. Viszont hallják, olvassák, hogy ezek kellenek, és ilyenkor jön a pánik, hogy hiányzik az ősanya tudás. Higgyük el, hogy nem kell virtuóznak lenni, tényleg nem! Nem kell, hogy több száz éneket és verset tudjon valaki, egyet-kettőt mindenki tud. A gyereknek fontosabb a szülő jókedve, mint a paletta színessége. Nincs anya, akiből minden spontán jön: egyszerre ő a legnagyobb kézműves zseni, aki maga varrja a babákat, minden helyzetre van egy verse, és még a tésztát is házilag gyúrja. Ha valaki nem az a dalolós vagy fejből mesélős fajta, akkor engedje ezt meg magának! Nem kell mindent adni a gyereknek. És nem csak foglalkozások terén, de „ősanyaként” sem. Van, aki ebben jó, van, aki abban. A szülő adja azt, ami ő maga, nem kell megfelelnie semmilyen előre megrajzolt képnek. Inkább fontos, hogy megtalálja, mi az a mód, ahogy együtt tud lenni a gyerekkel, úgy, hogy az egyiküknek sem izzadságos, hanem mindketten jól érzik magukat benne. #1 Dr.BauerBela

2022. március 28., hétfő

Miért nem beszél már? Posted on 2020-08-05In Beszéd Nyelvi fókuszú vizsgálat Ahogyan egy és két éves kor között a gyermek mozgásfejlődése tartja sakkban a szülőket és a nagyszülőket – mit tud már, illetve mi az, amire még nem képes- úgy foglalkoztatja őket a második évben a kérdés: mit mond már, vannak-e már szavai, mikor fog beszélni? Főleg azok várják izgatottan a gyermekük e fajta kifejezőkészségét, akik először lettek szülők. „Már alig tudom elviselni, hogy még nem tudok vele beszélgetni”, mondja az egyik anya, egy másik: ”Olyan kíváncsi vagyok arra, hogy neki mi lesz a véleménye erről, arról, miket fog mondani”? Valóban, mikor is várhatjuk azt, hogy diskurálni tudjunk a gyermekkel, hogy ő megérti-e a szavainkat, és szóban meg is válaszolja azokat? Mikor várható, hogy elkezd beszélni? Nem adhatunk e kérdésre egyértelmű választ. Nagy különbségek vannak ezen a téren – az aktív beszéd területén- az egyes gyerekek között. Vannak, akik 10 hónaposan már képesek egy szószerűséggel megnevezni ezt vagy azt, vagy egy másik szóféleséggel kifejteni egy bizonyos kívánságot, de ilyen – gyorsan a beszéd útján induló- gyermek is a gyors kezdet után látszólag megtorpanhat, hónapokig, egy fél évig megelégszik a néhány szóból álló készletével. Ezzel dirigálja a családját. Mások másképpen gyorsak: 15- 16 hónapig nincs is szavuk, inkább halandzsáznak, majd aztán olyan tempóval indul a beszédjük, hogy már másfél évesen mondatokban fejezik ki magukat. És a lassúak? Mi még az elfogadható, mi a normális, mennyit késhet, kérdezik a szülők, amikor szerintük a gyermeküknek már beszélni kellene. Amikor nagyon szoronganak szakembernek teszik fel a kérdést. A szakember viszont a szerint válaszolja meg őket, hangsúlyoz egy bizonyos szempontot, miszerint ő mondjuk orvos, védőnő, pszichológus vagy gyógypedagógus. A szakemberek véleménye, amikor késik a beszéd Amikor a szakember orvos, könnyen azt fogja mondani, hogy a gyermek ő neki teljesen egészséges, szépen fejlődik. Szerinte lehet, hogy a családban vannak mások is, akik csak nagyon későn kezdtek el beszélni, (általában vannak), s a gyermek a család rendelkezésére álló génkészletből azokat a géneket örökölte, amelyek azt határozzák meg, hogy mikor fog beszélni, ez esetben későn. Az anya tehát ő szerinte megnyugodhat. A védőnő kissé másképpen oldja meg ugyanezt a kérdést. Neki sok tapasztalata van, sok kicsi gyermeket követett, és követ jelenleg is nyomon, kvázi statisztikája van arról, hogy milyen széles skálán mozoghat a beszédindulás: egy és két és fél éves kor között. Ezt a tapasztalatot adja tovább a szülőknek. „Beszélj sokat a kicsivel”, javasolja, „Attól majd csak megjön a kedve”. s az anya ezután vagy tovább beszél a kis csemetéjéhez – ahogyan ő ezt már eddig is szokta- vagy egy kicsit elgondolkozik azon, vajon miért érdemes beszélni hozzá, amikor még annyit sem válaszol, hogy „apát” mondana a párjának, vagy „anyát” neki… „Ja, s ne felejtsen el, a fiuk általában későbben tanulnak meg beszélni, mint a lányok. Nekik más a fontos ebben a korban,” mondhatja még a védőnő a fiús anyáknak. S mit mond a gyermekpszichológus? A pszichológus is tudja azokat a tényeket, amelyeket az előbb felsorolt szakemberek mondani szoktak, csakhogy ő nem annyira azon van, hogy a pici mielőbb beszéljen, hanem azon, mit értenek anya és gyermeke egymás megnyilvánulásaiból. Nem az a fontos – mondja ő-, hogy mit mond már a baba, hanem az, hogy szülő és a gyermek megértik-e egymást, szavakkal vagy szavak nélkül. A pszichológus arra lesz kíváncsi tehát, vajon az anya kiismeri magát a gyermeke megnyilvánulásaiból: mikor mit szeretne a gyermek „mondani”, mutatni szavak nélkül, vagy másképpen jelezni, s ő – a szülő- gyermeke jelzéseire hogyan reagál. A pszichológus tehát a két fél közötti kommunikációra kíváncsi, szükség esetén azt szeretné elősegíteni. Arra a kérdésre keresi a választ, vajon mind a két fél megértve éli-e meg magát a közös napirendjük során, vagy nem? Megérti-e a baba, hogy mindjárt enni fog, vagy hogy sétálni mennek, s hogyan jelzi azt, hogy megértette-e? Van-e a szülőnek türelme ahhoz, hogy megvárja a „válaszokat”, egyáltalán tudja-e a szülő azt, hogy hányféle módon jelezheti egy csecsemő vagy egy kisded a környezetének azt, hogy mit ért, hogy éppen mi megy végbe ő benne, s hogy mi neki a jó? Amikor két éves kor után sem beszél a gyermek, a pszichológus is elsősorban az un. pszichés tényezőket keresi a kommunikációs helyzetben, s csak ezután, amikor a gyermek más területen is látványosan mutat megkésett fejlődést, más problémákra is gondol. Mi az a más, amire gondolhat szülő és szakember egyaránt? Ez a „más” a gyógypedagógusok területe. A gyógypedagógus a szakember, aki arra hivatott, hogy a kicsi gyermek beszédfejlődését időben elhelyezze a többi fejlődő funkció közé. A többi fejlődési terület függvényében gondolkodik azon, vajon egy bizonyos gyermek esetében „kóros”- e a beszédfejlődésbeli elmaradás, vagy az előbbiek függvényében magyarázható-e? Elképzelhető tudniillik, hogy egy gyermek fejlődése egyszerre több területen „késik”, s akkor a beszéd megkésettsége más megközelítést kíván, mint amikor csak ezen a területen marad el. A gyógypedagógus is nagyon kíváncsi arra, mi mindent ért a gyermek szavak nélkül, hogyan szoktak együtt „beszélgetni” a mamával, vagy miért nem sikerül ez a „dialógus”. A gyógypedagógus keresi az összefüggést a beszéd, (benne foglalva a beszédmegértést is) az értelmi fejlődés és az addig kialakult szociális és kommunikációs készségek között, s figyelme még a hallásra és a látásra is kiterjed. Amiben egyetértés van a szakemberek között A különböző szakemberek általában kiegészítik egymást, mást-mást hangsúlyozva fontos szempontnak. Amiben egyetértenek, amit mindannyian tudnak, hogy jelentős különbségek vannak abban, hogy az egyes gyermekek mikortól szándékoznak szóban is megnyilvánulni, nemcsak puszta hangadásban, vagy mozgásban. A legelső szavak 8 és 12 hónapos kor között születhetnek, de jó értelmi és kommunikációs képességek mellett is előfordulhat, hogy egy gyermek 2 éves koráig alig szólal meg , legfeljebb néhány szava van. Abban is egyetértenek a szakemberek, hogy a „Még nem beszél” mögötti jelenség mögött számos tényező rejtőzhet, s hogy szükség esetén azokat egymással összefüggésben kell megvizsgálni és értelmezni. Minden gyermek esetében tehát a beszéd hiánya vagy megkésettsége több tényező függvényében kell megnézni. Mit tehet a szülő? Amit a szülő tehet gyermeke beszédfejlődése érdekében, az, hogy ő kezdettől, születésétől fogva, ne csak nézze és ringassa új kincsét, a gyermekét, hanem keresse benne az egyedit, közelítsen hozzá, mint ő tőle függőségben lévő ugyan, de megnyilvánulásaiban mégis független lény. Legyen rá kíváncsi! Babusgathatja, ringathatja, de ne csak ez a fajta viselkedés legyen jellemző az együttléteikre. Anyja és apja győződjenek meg róla: a babájuk nem csak látja őket – szemével már aktívan tarthatja a kapcsolatot, már a második hónaptól kezdve- hanem hangjukat is hallja. A személyes kapcsolat kiépítéséhez idő kell. Sok anya beszél ugyan a gyermekéhez, de már észre sem veszi a kicsi reakcióját, akár formázni szeretne a száját, vagy valóban hangot is ad. Néha valóban nagyon lassan reagál, s nem minden gyermek hanggal válaszol , „beszédes”. Egy „nem beszédes” csecsemő anyja hangjára esetleg rúgkapálni kezd, vagy fogdosni szeretné őt. Ez is kommunikáció, kapcsolattartásra való törekvés, csak észre kell venni! Fontos tudni, hogy ő – a nem beszédes csecsemő- is „válaszol” tehát, csak másképpen fejezi ki magát. Mi a legfontosabb? Nem gond tehát, amikor az egy és két év közötti gyermek még nem beszél. Gond viszont akkor van, amikor a nagyobb csecsemő, vagy a kis tipegő nem reagál kedvezően szülei kezdeményezéseire, a kapcsolattartásra vagy az együttes élményre való törekvésre: az érintésre, beszédre. A szülőknek nem akkor kell felhívni magukra a figyelmet, amikor a gyermek éppen el van foglalva, elmélyülten játszik a neki kialakított játszósarokban, vagy amikor fáradt. A legalkalmasabb pillanatok a „párbeszédre” a pólyázó mellett eltöltött percek, a fürdetés únegyedórai, az etetés időszaka. Hangsúlyozzunk: a gyerekek közötti egyéni különbségek jelentősek. Az ún. „maguknak való” csecsemők és kisgyerekek, a „befelé fordulók”, a „született szemlélők”, a „folyamatos újszopók” valóban kevésbé igényelhetik a fizikai együttléteket vagy a párbeszédet, s talán későbben is kezdenek el beszélni, mint „nyitottabb” társaik. Nem hátrány az ilyen. Csak akkor van gond, amikor egy gyermek látványosan nem figyel vagy nem veszi jó néven a szülői igyekezetet, amikor a szülő úgy érzi, gyermeke nem örül az igyekezetének, nem érti, mire jó az . Ilyenkor szakemberhez kell fordulni: korai fejlesztésben járatos gyógypedagógushoz vagy pszichológushoz. #1 Dr.BauerBela

Egyfolytában beszél a gyerekem, nem tudom, mikor vesz egyáltalán levegőt Az ovis gyerekemnek be nem áll a szája, lassan a falra mászom tőle. Mit lehet csinálni az állandóan beszélő gyerekekkel? Olga Olga Ajánlom Nyilván nem opció az, hogy nem hallgatom meg, amikor beszél hozzám a gyerekem, mert ki más hallgatná meg, ha nem az anyja. De közben dolgom is lenne, dolgozni kell, sőt – micsoda eretnek gondolat! -, olykor szeretnék csak ülni és bambulni ki a fejemből. Ám ezt nem lehet, mert az ovisom reggel, ahogy felkel, elkezdi mondani a magáét, és addig abba sem hagyja, amíg este nyolckor le nem rakom aludni. Délutáni alvásról már nincs szó, vágyálmaimban létezik csupán, amióta nem jár oviba, esze ágában sincs ebéd után hunyni pár órát. Úgyhogy tényleg szünet nélkül magyaráz a játékairól, mesékről, bármiről, ami eszébe jut. Hümmögök, bólogatok, aztán megkérem, hogy most maradjon kicsit csendben, hogy halljam a saját gondolataimat, de ettől meg masszív bűntudatom lesz, mert milyen anya az ilyen, aki nem akarja a saját gyerekét reggel nyolctól este nyolcig meghallgatni. Hogy levegőt mikor vesz, azt nem is tudom. Nemcsak az én gyerekem ilyen folyamatosan beszélős fajta, ahogy nézem a környezetemben az anyukák sora küzd ezzel a helyzettel most, hogy home office-ban dolgozunk és otthon vannak a gyerekek. Ha nálatok is ilyen az élet, akkor érdemes F. Diane Barth pszichoterapeuta tanácsaira hallgatni, aki öt lépést javasol, ha olyan emberrel – nemcsak a saját gyerekünkkel, hanem akár kollégával vagy szomszédasszonnyal – hoz össze a sors, aki folyamatosan beszél. 1. Hallgasd meg, amit mond – de ne túl sokáig Barth javaslata szerint, miközben hallgatod a gyerek mondanivalóját, fogalmazd meg magadban, hogy vajon miért akar ilyen sokat beszélni veled. Lehet, hogy csak egy ölelésre vágyik, vagy nem ereszti egy gondolat, amit mindenáron ki akar beszélni magából, esetleg egy érzést nem tud feldolgozni. 5 tipp, ha folyamatosan beszél hozzád a gyerek Figyeljünk, ha beszél a gyerek, de azért ér leállítani (Képünk illusztráció. Forrás: Profimedia) 2. Kérdezd meg, megszakíthatod-e a mondandóját Amikor már egy ideig hallgattad, mit magyaráz, kérdezd meg tőle, hogy közbe szólhatsz-e egy megjegyzés erejéig. Ez általában megakasztja a végeláthatatlan, se eleje, se vége mondanivalót és figyelemre készteti a gyereket. 3. Foglald össze, amit hallottál Megszakítottad a beszédfolyamot, ilyenkor tényleg mondani is kell valamit. A szakember szerint a legjobb az, ha csak összefoglalod, mi az, amit a gyerek mondott neked az előző öt percben. Lehetőleg úgy tedd ezt, hogy pozitív színben tüntesd fel a gyereket, dicsérd meg közben, és ha bele akarna szólni, mondd neki, hogy „egy pillanat, csak még befejezem a mondandómat.” 4. Megértően reagálj Ha közbeszólsz, akkor az ne egy kritikát megfogalmazó kommentár legyen, hanem inkább olyan mondatokkal reagálj, melyek arról szólnak, hogy megérted az élményeit. Például válaszként mesélj el egy hasonló sztorit, érzést, amivel kifejezed az empátiádat és erősíted a kötődést. 5. Állítsd meg a beszélgetést, ha már túl hosszú A pszichoterapeuta szerint egyáltalán nem kell bűntudatot érezni, ha megállítjuk a gyerek beszédfolyamát, amikor már túl hosszúra nyúlik. Ebből is tanulhat arról, hogyan kell tiszteletben tartani mások határait. Elmondhatod neki, hogy most már a munkádra kell figyelned, de örültél a beszélgetésnek és folytassátok később, ha ráérsz. Jogod van ahhoz, hogy megvédd a saját határaidat, akár a saját gyerekeddel szemben is. Még több tipp a gyerekneveléshez: #1 Dr.BauerBela

2022. március 23., szerda

családi harónia

Napidoktor logo Címlap Történetek Írj Te is történetet! Blog Kevert famíliák: 6 tipp a családi harmónia eléréséhez 2017-09-21 Blog, Kívül-belül Save Amikor házasságot kötünk, manapság sok esetben nemcsak partnerünket választjuk, hanem vele együtt a családját, gyermekeit is. A mostohaszülőnek olykor egyáltalán nem könnyű azonosulni szerepével. Ehhez szolgálunk néhány, családi harmónia-teremtő tippel. Napjainkban annyi az elvált vagy külön élő szülő, hogy cseppet sem meglepő, ha egy új kapcsolatba valaki egy vagy több gyermekét is „viszi”. Lehet, hogy partnerének is vannak csemetéi – de még az alap esetben, amikor csak egyikük családos, sem könnyű először mit kezdeni a helyzettel. A családi harmóniához időre van szükség. A mostohaszülő szerepével azonosulni igen nehéz lehet. Van-e a megoldásra valami biztos módszer? S mi a teendő, ha eltérnek partnerünkkel a gyermeknevelési elveink? Tény: mindenkinél más trükk lehet működőképes, ezért egy jó válasz nem létezik a kérdésre. A családi harmónia megteremtése nem egyszerű feladat, ám nem lehetetlen. S van néhány tipp, amely valóban segíthet. Lássuk, mit tehetünk a béke és nyugalom érdekében. 1.Legyen meg a szilárd alap: a párok akkor járnak legjobban, ha a szerelem, tisztelet és egymás kölcsönös támogatása jelen van a kapcsolatukban. Viselkedjünk csapattársként, s valóban érdekeljen, hogyan érzi magát a másik, illetve mi a jó mindkettőjüknek. Akkor tudnak ugyanis jól működni stresszesebb és érzelmileg megterhelő helyzetekben, ha a jó alap megvan. A kölcsönös támogatást egészséges kommunikációval is ki kell egészíteni a nehéz körülmények között. 2.Vitassuk meg szerepünket mostohaszülőként: beszéljünk félelmeinkről, reményeinkről, álmainkról a kapcsolattal és a gyerekekkel kapcsolatban. Nagyon fontos elmondani azt is, mit gondolunk, hogyan kell „navigálni” egy ilyen helyzetben, hogyan szeretnénk viselkedni mostohaszülőként. 3.Minél idősebb a gyermek, annál kevésbé kell a mostohaszülőnek közvetlenül fegyelmeznie őt, de a kevert famíliákban is akkor a legnagyobb a családi harmónia, akkor a legerősebbek, ha a mostohaszülő őszintén és teljesen a valódi szülő mögé tud állni, támogatja erőfeszítéseit. Lényeges ugyanakkor az is, hogy a partnere megértse és tisztelje a mostohaszülő gondolatait, érzéseit. S bár a valódi szülőé az utolsó szó egy-egy helyzetben, fontos megvitatni egy véleménnyel kapcsolatosan a különbségeket. Ilyenkor érdemes általánosságban is átbeszélni, ki mit gondol a nevelési módszerekről. Melyek azok az értékek, amelyeket feltétlenül tovább kell adni a gyermekeknek? Milyen minőségi közös időtöltéseket képzelünk el? Ha nem egyeznek elképzeléseink, igen fontos kialakítani egy közös képet – de egymás elképzeléseit is tiszteletben tartani. 4.Bátorítsuk egymást a családi harmónia érdekében. Hallgassuk meg partnerünket és mindig beszéljük meg a kérdéses helyzeteket, ez sok nehézségen átsegít. Érdemes beszélni arról is, hogyan tartsuk fenn a kapcsolatot a korábbi partnerrel, aki szintén a gyermekek szülője. Tegyünk tudatos lépéseket afelé, hogy a gyermekek is kellően nyitottak, elfogadóak legyen a családtagok irányában, legyen az bárki. 5.Adjunk időt és figyelmet arra, hogy a családi harmónia létrejöjjön, azaz kialakuljon a kötelék a família tagjai között. Higgyük el, a tapasztalatok és az eltelt idő egybekovácsolja az embereket. Fontos, hogy mindenkivel töltsünk külön perceket is, amikor csak rájuk figyelünk – de legyenek közös játékok, mozizások, beszélgetések, fagyizások is. 6.A hatékony kevert famíliákban tudatos a gondoskodás és az erőfeszítések a családi harmónia érdekében. Ahhoz, hogy a kötődések automatikusan kialakuljanak, érzékenynek kell lenni a másikra, s azokra a helyzetekre, melyek az ilyen családokban jelentkezhetnek. A kulcsszó a támogatás és a szeretetteljes kommunikáció! #1 Dr.BauerBela

2022. március 22., kedd

v Így segíthetsz a gyerekeden, ha attól retteg, hogy elveszíthet GettyImages-993606894 Tarkovács Cecília Tarkovács Cecília 2021. július 22. ezeket szerettétek Dolgok, amikről nem akartunk tudni… Ma annak járunk utána, milyen hatása van a kifejezetten zsíros ételeknek a szervezetünkre. A világ legnépszerűbb étele szívbetegséget, pattanásokat okoz, és az agyműködést is károsíthatja Valóban eleget kell inni, szuper kiszámolni is, de végső soron mégis a tested adja majd meg az igazi választ. Végre kiderült, mennyi vizet kell inni egy nap: a torkod árulja el Hazánkban a lódarázs okozhat problémákat, de ha külföldre utazol, még több veszélyes rovarral találkozhatsz, amelyek csípése halálos is lehet. 5 rovar, amelynek csípésébe azonnal belehalhatsz Zanza! Kövess Péter Kövess Péter Tejfölnek látszik, de csak olcsó utánzat: ezt sózzák rád frissföl címszó alatt a boltban Fenyvesi Zsófia Fenyvesi Zsófia Mi az a főszereplő-szindróma? 4 jel, amiből kiderítheted, te is érintett vagy-e! Fenyvesi Zsófia Fenyvesi Zsófia „A gyerek jó lehetőség, hogy az ember még egyszer végigélje a saját életét” – interjú Kovács András Péterrel Fenyvesi Zsófia Fenyvesi Zsófia A sport az erőszak melegágya? Sztárcsatár a vádlottak padján Fenyvesi Zsófia Fenyvesi Zsófia Tényleg halálra lehet ijeszteni egy embert? A kisgyerekekben olykor idő előtt kialakul annak félelme, hogy elveszítik a szüleiket. Élénk fantáziájuknak és a világ működéséről szerzett kevés tapasztalatuknak köszönhetően rémisztő összefüggéseket tudnak alkotni. A szülők megnyugtató szavai ilyenkor rendszerint kevésnek bizonyulnak. A kellő érthetőség és a hatékonyság érdekében még inkább az ő nyelvükön kell beszélnünk. Ehhez pedig a fantáziánkra lesz szükség. Kisgyermekkorban a gyerekek logikus gondolkodása fantasztikus elemekkel van tele. Minden összefüggést aktuális tudásuk, egocentrikus gondolkodásuk és szárnyaló képzeletük segítségével igyekeznek megalkotni. Amit még nem ismernek tényként, azt a fantáziájukkal pótolják ki, magyarázzák meg, ennek pedig sokszor ijesztőbb végeredménye van, mint magának a valóságnak lenne. Sok kisgyerek így kezdi el félteni a szüleit például az orvosoktól (műtét), az autóvezetéstől (ütközés), a repüléstől (zuhanás) vagy akár az alvástól (halál). Aggódik, hogy bántani fogják, és hogy el fogja veszíteni őket. Látott pár pillanatképet egy filmből, elkapott néhány mondatfoszlányt egy beszélgetésből, vagy csak egyedi módon értelmezte egy mesekönyv képsorozatát, és máris rémisztő összefüggéseket alkotott. Szerzőnkről Tarkovács Cecília szülő-gyerek coach, a kisgyermekkori fejlődés és nevelés elkötelezett szakértője. Több mint ötéves kisgyermeknevelői (bölcsődei) tapasztalata terelte a szülők célzottabb támogatásának irányába, majd saját praxisának megalapítására. Szülőnek lenni állandó változást jelent, amivel nem mindig könnyű egyedül megbirkózni. Szülő-gyerek coachként célja támaszt nyújtani mindazoknak, akiknek küzdelmük, nehézségük vagy csak kérdésük adódik a gyereknevelés és a családi hétköznapok kérdéskörében. Hogy mi fog félelmet kelteni egy gyerekben, az szülőként kiszámíthatatlan, és éppen ezért szinte kikerülhetetlen is, ugyanakkor mégis sokat számít, hogy mi miként állunk a kérdéshez. Mennyire vagyunk velük nyitottak? Mennyire fogalmazhatják meg a gondolataikat anélkül, hogy minket is aggodalom fogna el, és mennyire vagyunk velük – kellő nyugalommal ugyan, de – őszinték a világ dolgaival kapcsolatban? A gyerekek elsősorban arra keresnek maguktól választ, amit úgy éreznek, hogy tőlünk valamiért nem kaphatnak meg. Talán féltjük őket, talán magunkat is féltjük egyes témáktól, őszinteségünk azonban minden esetben ajándék a gyerekeinknek. Emellett pedig már csak egy kis varázslatra van még szükség a megfelelő emészthetőség érdekében. Két világ között A gyerekek kisiskolás korig meglepő könnyedséggel mozognak a valóság és a fantázia világa között. A játékukban megélik, ahogy a lávatenger egyre emelkedik a nagyszobában, éppen csak apró száraz foltokat hagyva a meneküléshez. Ha azonban orrfolyás éri őket, pillanatok alatt ott teremnek mellettünk, elvégzik a teendőiket, majd a lávajelenet újra élethűvé válik. Ez a képesség már kisgyerekkorban is megvan, és felnőttként is érdemes vele számolni, amikor a gyerek valamilyen félelemmel küzd, amin segíteni szeretnénk. Említettük, milyen fontos a szülői őszinteségünk, ez azonban nem kell, hogy kizárja a fantáziánk alkalmazását. Az Alkonyattól pirkadatig című filmsorozat egyik idézete csodálatos pontossággal írja le ennek jelentőségét: „A fantázia segít, hogy elviselhessük a való világ iszonyatát, mert mítosszá formálhatjuk azt, ami amúgy halálra rémítene mindnyájunkat.” Mindig vigyázni akar a szüleire Mindig vigyázni akar a szüleire Chbd / Getty Images Hungary A gyerekeink a képzelőerejükbe tudnak kapaszkodni, amikor érthetetlennek, kiszámíthatatlannak, befolyásolhatatlannak és így rémisztőnek érzik az őket körülvevő világot. A mi partnerségünk ebben pedig különösen nagy támaszt nyújt. Amikor féltenek minket attól, hogy az orvos majd bántani fog, mert látják rajtunk egy korábbi műtét hegeit, vagy amikor nem akarnak minket autóba engedni, mert attól tartanak, hogy össze fogjuk törni magunkat, akkor be kell látnunk, hogy az aggodalmuk igazából reális, hiszen nem lehetünk biztosak abban, hogy minden rendben lesz. A képzeletünket viszont segítségül hívhatjuk, hogy legyen miben hinnie és bíznia a gyerekünknek. Meg igazából nekünk is. Egy kis varázslat segít A gyerekekre ritkán hat nyugtatólag, ha azt mondjuk, hogy nincs mitől félni. Ez olyan, mint amikor valami felhúzott minket, és erre azt mondják nekünk, hogy „ne is törődj vele”, „ezen ne húzd fel magad”, „felejtsd el”. Hasztalan tanácsok, amelyek semmiképpen sem segítenek megnyugodni, sőt inkább tovább ingerelnek. Az érzéseinken nem lehet olyan könnyen változtatni, különösen, ha nincs elismerve a létjogosultságuk. A gyerekeinknek tehát elsősorban arra van szükségük, hogy segítsünk nekik megfogalmazni és elfogadni az aktuális érzésüket, vagyis hogy féltenek minket. A következő lépés lehet a megküzdési mód kitalálása, vagyis egy kis varázslat beiktatása. Innen viszont szabad utat engedhetünk a kreativitásunknak. Ismerve a gyerekünk félelmét, valamint egyéni érdeklődését, előhozakodhatunk különböző védelmet biztosító történetekkel. Beszélhetünk neki az őrangyalunkról, aki folyamatosan szemmel tart, egy kisebb tárgyról, amelynek varázsereje van, vagy egy láthatatlan fonálról, amely mindig összeköt minket. Szerencsére ma már számos mesekönyvet is lehet találni a témában – amelyek nekünk is ötleteket adhatnak –, ugyanakkor sokszor a saját történeteink bizonyulnak a legtestreszabottabbnak a gyerekeink számára. Elbeszélgethetnek a kismanóval, aki a zsebünkben mindig elbújik, ha orvoshoz megyünk. Közösen elmondhatjuk a védelmet nyújtó varázsigét, amikor munkába és óvodába indulunk. Este pedig megköszönhetjük mindannyian az őrangyalunknak az aznapi munkáját. A fantázia ilyen értelemben nem szakít el a valóságtól, csak segít az elfogadásában. Mint egy sétapálca: biztos támasz nyújt, olykor többfunkciós, és mindig kéznél van. Nekünk, szülőknek, csak fel kell ismerni, hogy mikor van rá szükség. kapcsolódóA képzeletbeli barát a gyerek lelki egészségének jele A képzeletbeli barát a gyerek lelki egészségének jele Kutatások bizonyítják, hogy nincs mitől tartanunk. Tovább olvasom Megjelent #1 Dr.BauerBela

Féltékenység jelentkezése és kezelése gyermekkorban Ez az érzelmi állapot azt jelenti, hogy a gyerek fél a szeretett személy elvesztésétől; a féltékenység minden életkorban előfordulhat, amikor a szeretett személy más iránt mutat érdeklődést. Bizonyos esetben betegségként is felfogható, attól függően, milyen intenzíven jelentkezik. A családban jellemző tipikus féltékenység gyerekkorban a testvérek iránt nyilvánul meg: amikor a kisebb megszületik, az idősebb gyerek viharos érzelmeket él át. Féltékenység a testvérre Minthogy nemrég még egyetlen tárgya volt szülei szeretetének és figyelmének, az esetek többségében az első gyerek negatívan viszonyul az új jövevényhez, aki megváltoztatta a család állapotát, és elvonta a szülei szeretetét. Ezt a változást csak idővel lehet elfogadni, és normális, ha az első gyerek eleinte nyíltan vagy rejtve kimutatja ebbéli érzéseit. A gyerek általában ki is fejezi azt a félelmét, hogy már nem szeretik a szülei, akik csak az új gyereket szeretik. Agresszíven viselkedik, hisztizik, és mindent elkövet, hogy a figyelmet magára irányítsa. A szülőknek meg kell érteniük a gyerek viselkedését, és finoman módosítani rajta. Fogadjuk el, hogy a gyerek féltékeny, és próbáljuk megérteni ezeket az érzelmi viharokat. Nem szabad haraggal reagálnunk, és megbüntetni a gyereket anélkül, hogy megértetnék vele, mi a probléma. A gyerekeknek szükségük van rá, hogy mellettük álljanak, és megmagyarázzák nekik, hogy ezek az érzések – féltékenység, időnként düh – természetes emberi reakciók. Meg kell velük értetni, hogy ez az életükben nem olyan elkeserítő, mint amilyennek érzik; lássák meg a dolog jó oldalát (a rosszat már úgyis észrevették). Meséljük el neki, milyen jó lesz majd együtt játszani, milyen sokat jelent később egy tesó, aki őt megvigasztalja, és akinek példát mutathat, megtaníthatja sok mindenre. Ha így teszünk, hamarabb és zökkenőmentesebben fog túljutni a féltékenységén. Homeopátiás szerek féltékenység esetén A homeopátiás gyógyszerek nem tudják megváltoztatni a gyerek jellemét, de ha alapos vizsgálat után az orvos adagolása szerint használjuk őket, akkor a kirívó féltékenység esetében hasznosak lehetnek. Lachesis mutus 30CH 3 labdacs naponta kétszer, ha a gyerek úgy érzi, elhagyták, ezért szorong, izgatott, rossz, gyanakvó, lehangolt. Hyosáamus 30CH 3 labdacs naponta kétszer, ha a gyereknek szeretethiánya van, nincs önbizalma, gyanakvó, agresszív, erőszakos, veszekedős és akár fizikai összeütközésre is hajlamos, ha szükségesnek tartja. Nux vomica 30CH 3 labdacs naponta kétszer, ha a gyerek erős jellemű, nem tűr ellentmondást, ingerlékeny, türelmetlen, és dührohamában mindenkire rátámad. Platina 30CH 3 labdacs naponta kétszer, ha a gyerek nagyképű, arrogáns és jellemzően irigy mások sikereire. Lycopodium 30CH 3 labdacs naponta kétszer, ha a gyerek okos, de fizikailag gyenge, befolyásolható jellemű és dühös lesz, ha letörik az akaratát. Mit tegyünk?, ha féltékenyek a testvérek? Szánjunk több időt rájuk, külön-külön foglalkozzunk velük, teljes lényünkkel figyeljünk mindegyikükre. Ha a féltékenység nagyon intenzíven jelentkezik, esetleg erőszakos cselekedeteket vált ki a Lopás gyermekkorban, hogyan kezeljük? A maszturbálás és a szexuális identitás gyermekkorban Kapcsolódó cikkek A kisgyermek és a kamasz hibás étkezési szokásai Betegség kezelésének célja (magas vérnyomás ) Izsóp, az asztma természetes ellenszere Biztonságos háti hordozót használni? Tibor Griffel Szerző: Griffel Tibor Végzettség: ELTE – Eötvös Loránd Tudományegyetem. Szakterület: a szív- és érrendszeri betegségek, gasztroenterológiai betegségek és a légzőrendszeri betegségek. Jelenleg reflexológus, életmód és tanácsadó terapeuta tanulmányokat is végzek. Vélemény, hozzászólás? Az e-mail-címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük Hozzászólás * Név * E-mail cím * Honlap A nevem, e-mail-címem, és weboldalcímem mentése a böngészőben a következő hozzászólásomhoz. Kérjük, adja meg a választ számjegyekkel: 13 − kettő = Biotechnikai vívmányok, el #1 Dr.BauerBela

2022. március 14., hétfő

V szemhunyorítás, pislogás, váll húzogatása, összetett pl. szökdécselés, mások mozgásnak utánzása.

TIC: akaratlan izomrángások - Mi okozza és hogyan kezeljük? Dr. Bessenyei Mónika Szerző: WEBBeteg - Dr. Bessenyei Mónika, neurológus Leggyakoribb tünetek: izomrángás a szem körül, bizarr mozgások az arc, a váll és a kar izmaiban. Oka ma még ismeretlen, leginkább különböző méhen belüli ártalmakat feltételeznek a háttérben. A TIC akarattól független cselekvés, melynek motoros, vokális, valamint kevert formáját különítjük el. A motoros TIC rövid, gyors, ismétlődő mozgás, mely egy-egy beteg esetében ugyanazt a mozgássort jelenti. Megjelenhet célszerűnek tűnő vagy célszerűtlen mozgássor formájában. Egyszerű cselekvéstől az összetett cselekvésig sok mindent foglalhat magába. Leggyakrabban a szem körüli izmokban jelentkezik, de gyakori az arc, a váll, valamint a felső végtag izmaiban is, bizarr mozgásokat létrehozva. Egyszerű motoros TIC pl. a szemhunyorítás, pislogás, váll húzogatása, összetett pl. szökdécselés, mások mozgásnak utánzása. Hirdetés A vokális TIC jellemzője egy–egy hang, hangsor, szó ismétlődő, akarttól független adása. Egyszerű vokális TIC pl. a szipogás, torokköszörülés, dünnyögés, röfögés, lihegés összetett pl. a helyzethez nem illő szavak esetleg mások szavainak ismétlése. A motoros és vokális TIC kombináltan is megjelenhet, bizarr hangadással kísért mozgássorokat létrehozva. Mindkét formára jellemző, hogy leggyakrabban gyermek- illetve serdülőkorban kezdődik. Legtöbb esetben átmenti jelenség, egy idő után kezelésre vagy kezelés nélkül megszűnik, máskor vissza-visszatérően jelentkezik, és változhat az adott periódusra jelentkező mozgás vagy hangadás jellege. Az anyaméhben kezdődik Megfigyelések szerint fiúkban gyakrabban jelentkezik, mint lányokban. Kialakulásának pontos oka ma még ismeretlen, különböző méhen belüli ártalmakat feltételeznek a terhesség utolsó periódusában, de ezek tudományosan meg nem bizonyítottak. Megfigyeltek családi halmozódást is; a TIC gyakoribb azokban a családokban, ahol a közeli rokonság körében előfordult, de a pontos öröklésmenete még nem tisztázott. Hátterében a mozgás szabályozásában szerepet játszó agyi struktúrák valamilyen szintű károsodása valószínűsíthető, ezek közül kiemelt szereppel bírnak a basalis ganglionok, valamint a dopaminerg ingerületátvivő rendszer zavara. Különböző pszichés hatások, stressz helyzetek provokálhatják az akarttól független cselekvéssorok megjelenését. Ugyanakkor bizonyos esetekben akarattal elnyomható, de csak rövid időre. Gyakran kapcsolódik a TIC-hez különböző pszichiátriai megbetegedés, pl.: kényszerbetegség, gyermekkori emocionális zavar. Ez a cikk is érdekelheti Önt! Normális szorongás vagy már betegség? Káromkodási kényszer A TIC egyik különleges formája a Gilles de la Tourette-szindróma, mely motoros és vokális TIC egyidejű megjelenése. Gyakran trágár, obszcén szavak oda nem illő ismételgetése kíséri. Naponta több alkalommal, gyakran mindennap megfigyelhető, halmozottan, periódusokban jelentkezik. Vannak a betegség lefolyása alatt tünetmentes időszakok, de ezeknek hossza a 3 hónapot nem haladhatja meg. Gyakran társul kényszerbetegség tüneteivel, figyelemzavarral, magatartászavarral, tanulási zavarral. Gyermekkorban kezdődik, fiúknál gyakoribb. Fiatal felnőttkorban a legtöbb esetben javulás következik be. A TIC kezelése nehéz, általában teljes tünetmentesség ritkán érhető el. Enyhébb esetekben pszichoterápia jó hatású lehet. Súlyosabb esetekben azonban gyógyszeres kezelés indokolt, főleg akkor, ha az akarttól független cselekvés a beteget a mindennapi életvitelében korlátozza, illetve kellemetlen helyzetekbe sodorhatja. A kezelés alapgyógyszer az antipszichotikumok csoportjába tartozó haloperidol. A terápiát ki kell terjeszteni az egyéb társuló tünetekre is, pl.: kényszer, szorongás, figyelemzavar. A kezelés megtervezése pszichiáter feladata.ángások - Mi okozza és hogyan kezeljük? Dr. Bessenyei Mónika Szerző: WEBBeteg - Dr. Bessenyei Mónika, neurológus Leggyakoribb tünetek: izomrángás a szem körül, bizarr mozgások az arc, a váll és a kar izmaiban. Oka ma még ismeretlen, leginkább különböző méhen belüli ártalmakat feltételeznek a háttérben. A TIC akarattól független cselekvés, melynek motoros, vokális, valamint kevert formáját különítjük el. A motoros TIC rövid, gyors, ismétlődő mozgás, mely egy-egy beteg esetében ugyanazt a mozgássort jelenti. Megjelenhet célszerűnek tűnő vagy célszerűtlen mozgássor formájában. Egyszerű cselekvéstől az összetett cselekvésig sok mindent foglalhat magába. Leggyakrabban a szem körüli izmokban jelentkezik, de gyakori az arc, a váll, valamint a felső végtag izmaiban is, bizarr mozgásokat létrehozva. Egyszerű motoros TIC pl. a szemhunyorítás, pislogás, váll húzogatása, összetett pl. szökdécselés, mások mozgásnak utánzása. Hirdetés A vokális TIC jellemzője egy–egy hang, hangsor, szó ismétlődő, akarttól független adása. Egyszerű vokális TIC pl. a szipogás, torokköszörülés, dünnyögés, röfögés, lihegés összetett pl. a helyzethez nem illő szavak esetleg mások szavainak ismétlése. A motoros és vokális TIC kombináltan is megjelenhet, bizarr hangadással kísért mozgássorokat létrehozva. Mindkét formára jellemző, hogy leggyakrabban gyermek- illetve serdülőkorban kezdődik. Legtöbb esetben átmenti jelenség, egy idő után kezelésre vagy kezelés nélkül megszűnik, máskor vissza-visszatérően jelentkezik, és változhat az adott periódusra jelentkező mozgás vagy hangadás jellege. Az anyaméhben kezdődik Megfigyelések szerint fiúkban gyakrabban jelentkezik, mint lányokban. Kialakulásának pontos oka ma még ismeretlen, különböző méhen belüli ártalmakat feltételeznek a terhesség utolsó periódusában, de ezek tudományosan meg nem bizonyítottak. Megfigyeltek családi halmozódást is; a TIC gyakoribb azokban a családokban, ahol a közeli rokonság körében előfordult, de a pontos öröklésmenete még nem tisztázott. Hátterében a mozgás szabályozásában szerepet játszó agyi struktúrák valamilyen szintű károsodása valószínűsíthető, ezek közül kiemelt szereppel bírnak a basalis ganglionok, valamint a dopaminerg ingerületátvivő rendszer zavara. Különböző pszichés hatások, stressz helyzetek provokálhatják az akarttól független cselekvéssorok megjelenését. Ugyanakkor bizonyos esetekben akarattal elnyomható, de csak rövid időre. Gyakran kapcsolódik a TIC-hez különböző pszichiátriai megbetegedés, pl.: kényszerbetegség, gyermekkori emocionális zavar. Ez a cikk is érdekelheti Önt! Normális szorongás vagy már betegség? Káromkodási kényszer A TIC egyik különleges formája a Gilles de la Tourette-szindróma, mely motoros és vokális TIC egyidejű megjelenése. Gyakran trágár, obszcén szavak oda nem illő ismételgetése kíséri. Naponta több alkalommal, gyakran mindennap megfigyelhető, halmozottan, periódusokban jelentkezik. Vannak a betegség lefolyása alatt tünetmentes időszakok, de ezeknek hossza a 3 hónapot nem haladhatja meg. Gyakran társul kényszerbetegség tüneteivel, figyelemzavarral, magatartászavarral, tanulási zavarral. Gyermekkorban kezdődik, fiúknál gyakoribb. Fiatal felnőttkorban a legtöbb esetben javulás következik be. A TIC kezelése nehéz, általában teljes tünetmentesség ritkán érhető el. Enyhébb esetekben pszichoterápia jó hatású lehet. Súlyosabb esetekben azonban gyógyszeres kezelés indokolt, főleg akkor, ha az akarttól független cselekvés a beteget a mindennapi életvitelében korlátozza, illetve kellemetlen helyzetekbe sodorhatja. A kezelés alapgyógyszer az antipszichotikumok csoportjába tartozó haloperidol. A terápiát ki kell terjeszteni az egyéb társuló tünetekre is, pl.: kényszer, szorongás, figyelemzavar. A kezelés megtervezése pszichiáter feladata. #1 Dr.BauerBela

2022. március 12., szombat

kóos lhizás

#1 Dr.BauerBela

Az agresszivitás okai az óvodás gyermekeknél Szerző: Z

Az agresszivitás okai az óvodás gyermekeknél

Szerző: Zoller Mária

Napjainkban egyre inkább előtérbe kerül az agresszivitás kérdése: egyre több az olyan gyermek, aki igen durván viselkedik társaival, irigykedik, veszekszik, stb. A szülők pedig nem tudják, hogy mi lehet ennek az oka vagy azt, hogyan oldják meg ezt a problémát. Az agresszió egy erőszakos viselkedési forma, mely arra irányul, hogy valaki egy másik személyben kárt okozzon. Ennek jelei, kezdetleges formái már gyermekkortól megfigyelhetőek: erős tiltakozás, feszültség, szorongás formájában jelentkezik. Ezek a gyermekek ellenállást tanúsítanak, támadásba lendülnek vagy éppen magukba húzódva dühöngenek és belerúgnak pl.: társukba vagy a játékokba – titokban.

Az agressziónak számos oka lehet: ezek leginkább a családi háttérből fakadnak. A gyermeki agresszió egy elhárító mechanizmus a félelem, a fenyegetettség ellen. Félelmet és fenyegetettséget pedig több minden kiválthat belőlük:

- ha hiányzik a családi melegség: ebben az esetben a gyermek nem érzi magát védettnek, nem bízik senkiben, fél a csalódástól

- ha elhanyagolják: ha nem figyelnek megfelelően a gyermekre, akkor frusztrálttá válik, csalódik, önmagára hagyatkozva képtelen megfelelően fejlődni

- ha nem értjük meg, mi zajlik bennük és mit szeretnének közölni: így egyedül érzi magát és dacolni kezd, ami agresszióba válthat

- ha egy rossz példát kezd utánozni: a kisgyerek számára szüleik jelentik a példát. Minél korábban kezdik el utánozni szüleiket, a környezetükben élőket, annál mélyebben épül bele fejlődő személyiségükbe a nagyok viselkedése, modora, vélemény nyilvánítása, beszédstílusa. Ha agressziót lát egy kicsi gyerek a családban, úgy érzi és gondolja, hogy ez a helyes modell és ezt kell neki is tenni, követni

- ha szóbeli erőszak éri: a gyermek ilyenkor elutasítva, megszégyenítve, bűnösnek érzi magát. A kicsi gyerekek érzékeny műszerként reagálnak a körülöttük lévő dolgokra, történésekre. Különösképp, ha azok szüleiktől – a legszeretettebb emberektől érkeznek. Ezért nagyon nagy a mi felelősségünk gyermekeink nevelésében!

- a mértéktelen médiafogyasztás is okozhat agressziót: külső hatást jelent a televízió és a számítógép. Egy olyan külső hatást, melyre a gyermek mintaként tekint és utánozza azt. Ha túl sok agressziót lát a tv-ben, akkor ő maga is agresszívvá válhat.

Az agresszivitás orvosolható, csak az a fontos, hogy megfelelő példát mutassunk a gyermekünk számára! Magánóvodában mindezekre sokkal inkább tudnak figyelni a pedagógusok, a kis létszámú csoportokban több odafigyelést, megértést, törődést kap minden gyermek! Ma már a legtöbb felnőtt érzi azt, hogy a gyermekek ebben a világban túl sok negatív hatásnak vannak kitéve. A gyermekekre pedig nemcsak a család, az óvoda, hanem a külvilág is hatással van. A kisgyermek a tárgyi, természeti környezetből szerzi mindennapi tapasztalatait, benyomásait éss a negatív élményeket is! Ezen negatív hatások ugyanúgy befolyással bírnak a személyiségfejlődésre, a magatartás alakulására, mint a gyermek társas kapcsolataira, énképének kialakulására és későbbi életvitelére. Szülőként ezért is próbáljuk meg óvni minden negatív dologtól gyermekünket. Mélyen elgondolkodtató kérdés azonban, hogy mennyire helyes dolog ez?

A 3-6 év közötti gyermekek igen nagy változáson mennek keresztül az óvodai évek során mind fizikailag, mind érzelmileg. Az érzelmi fejlődés pedig a legintenzívebb ebben az életszakaszban, ezért nagyon fontos, hogy minél több pozitív élményben legyen részük. Ezért nagyon fontos, hogy ebben az életkorban a minimálisra csökkentsük a feléjük irányuló negatív hatásokat. Igenis nagyon sok olyan negatív hatás érheti őket, melyet szülőként képesek vagyunk visszafogni: gondoljunk csak a durva beszédmodorra, az értékek nélküli felnőtt megnyilvánulásokra és az érzelmi eltávolodásra. Ha figyelünk rájuk, türelmet, időt és energiát szánunk arra, hogy kommunikáljunk gyermekünkkel, akkor csökkenthetjük bizonytalanságát, érzelmi labilitását és segíthetünk megoldani a benne zajló konfliktusait.

Sajnos bármennyire is figyelünk arra, hogy gyermekünket otthon semmilyen negatív hatás ne érje, minden külvilágból érkező negatívumot nem tudunk ”kizárni” sem szülőként, sem pedagógusként gyermekeink óvása érdekében. Valódi szeretettel viszont képesek vagyunk figyelni rájuk, meghallani, megérezni gondjaikat és segíteni őket. Lehetőségünk van tenni gyermekeink érdekében a negatív benyomások ellen! Elég ha csak apró szokásokat alakítunk ki, otthoni szabályokat tartanunk be, türelmesek, figyelmesek vagyunk és szeretettel közelítünk gyermekünk felé. Szülői és pedagógus összefogással, közös értékteremtő neveléssel sikerülnie kell, ahol a nevelés- oktatás központja maga a gyermek, ahol figyelünk rájuk, beszélgetünk velük, engedjük játszani és megtanítjuk tanulni, élni őket értékeink szerint. Ez esetben nem kell majd félelemmel arra gondolni; hogy védjem meg gyermekem a (kül)világtól!?

A magánóvoda számos előnye mellett egyik fő szempont, hogy a szülők sokkal inkább tudnak kommunikálni a pedagógusokkal!

Amennyiben az Ön gyermekénél is tapasztalhatóak az agresszivitás különböző jelei, kérdését itt felteheti. Válaszommal igyekszem hasznos tanácsokkal szolgálni, amely akár más érintett szülőnek is segíthet.

#1 Dr.BauerBela

2022. március 9., szerda

Milyen következményei lehetnek a szexmentes életnek?

A szex az életünk számos aspektusára hatással van: azon kívül, hogy az egyik legfontosabb fiziológiai igényünk és társas életünknek is fontos eleme, még az önbecsülésünk is nőhet általa. Mégis, emberek milliói élik úgy felnőtt életük mindennapjait, hogy egyáltalán nem létesítenek szexuális kapcsolatokat.A szexmentes életnek számos negatív hozadéka lehet mind a szexet megvonó, mind az elszenvedő fél számára: a szexuális élet hiánya a többi között alacsony önbecsülést, szégyenérzetet és más különböző érzelmi zavarokat is okozhat. Azoknak viszont, akik többet szexelnek általánosságban nagyobb az önbiztalmuk és az életminőségük is magasabb.

A férfiak vagy a nők szexelnek kevesebbet?

Az 1940-50-es években készült Kinsey-jelentés című nagyszabású kutatásában Alfred Kinsey amerikai biológus, az entomológia és a zoológia professzora azt állapította meg, hogy a felnőttek 19 százaléka egyáltalán nem él nemi életet. Vizsgálata szerint a szexmentesség inkább a nőkre jellemző, kutatásából ugyanis arra is fény derült, hogy szinte nincs olyan házas férfi, aki sokáig kibírná szex nélkül.

Később több más vizsgálat is megerősítette, hogy inkább a nők azok, akik kerülik a szexet. Kimutatták, hogy a nők közel 40 százalékának élete során van olyan periódusa, mikor inkább tartózkodik a nemi élettől. Ennek többféle oka is lehet. Van, hogy a csökkenő libidó, de gyakran valamilyen fájdalmas együttlétet okozó egészségügyi probléma áll a háttérben. Ám az sem ritka, hogy a nőket egy gyerekkorban elszenvedett szexuális bántalmazás riaszt el az együttléttől. Ezzel szemben a férfiak főleg erekciós problémák, krónikus betegségek és a lehetőség hiánya miatt nem élnek nemi életet.

A nők közel 40 százalékának élete során van olyan periódusa, amikor tartózkodik a nemi élettől

A szexuális különbségek egyébként már egészen korán kirajzolódnak. Kutatások azt bizonyítják, hogy sokkal több tinédzser lány tartózkodik a szextől, mint fiú.

Egészségügyi problémák a lista tetején

Kutatások azt bizonyítják, hogy mind a férfiakat mind a nőket a leggyakrabban különböző egészségügyi problémák tartanak távol a szextől. A szívbetegek gyakran félnek például attól, hogy aktus közben szívrohamot kapnak, a cerebrovaszkuláris betegségben szenvedők pedig ugyanígy a stroke-tól.

De a krónikus fájdalom is csökkentheti a szexuális együttlét örömét, a különbözőanyagcserebetegségek, mint a cukorbetegség és az elhízás pedig a szexuális aktivitást. A cukorbetegség egyébként akár 15 évvel is felgyorsíthatja a férfiak szexuális hanyatlását. A nagy súlyfelesleg és a negatív testkép pedig könnyen tönkreteheti az intimitást, ami pedig a legfontosabb lenne az együttléthez.

Nemcsak kellemes, de még egészséges is - a szex nem csupán az immunrendszerünkre van jó hatással, hanem az életünket is meghosszabbíthatja. A rendszeres szex előnyeiről itt olvashat!

De számos olyan gyógyszer is van - például különböző antidepresszánsok és szorongás elleni szerek - amik csökkenthetik a libidót ezáltal pedig a szexuális aktivitást.

Szociális és érzelmi tényezők

A magány és az egyedüllét mindkét nem esetében csökkenti annak lehetőségét, hogy másokkal kapcsolatba lépjenek, ezáltal intim viszonyt alakítsanak ki. A magányos emberek pedig gyakran a könnyebnek tűnő utat választják és a valódi szexuális kapcsolat helyett a pornót hívják segítségül. Fontos azonban hangsúlyozni, hogy ez az irány hosszútávon kifejezetten veszélyes is lehet, mert a pornó idővel negatív hatással lehet a szexuális teljesítményre.

De az is gyakran megesik, hogy az idősebb embereket szégyenérzet tölti el, ha egyáltalán a szexre gondolnak, mert úgy érzik, ők már túl öregek az intim pillanatokhoz. Ez azonban egyáltalán nincs így. A szexualitásnak valójában kortalannak kellene lennie.

Mi a megoldás?

Kevesen beszélnek orvosukkal a szexuális problémáikról, pedig igenis szabadna sőt kellene is kérdéseket feltenni. Ha valakit egészsége tart vissza az intim pillanatoktól, orvosa segítségével meg kell próbálni megoldást találni a problémára. Tegyük félre szégyenérzetünket, hiszen életminőségünk múlhat rajta.

#1 Dr.BauerBela

DR. BÚJNA ELEONÓRA

egyetemi oktató
Konstantin Egyetem, Pedagógiai Kar
Neveléstudományi Tanszék
Nyitra
A szülői példa szerepe a családi nevelésben
A család mind a gyermekek személyiségének alakulásában, mind a felnőtt emberek éle-
tében nagyon fontos szerepet tölt be. Az egyik legrégibb és legjelentősebb (bár nem mindenha-
tó) nevelési tényezőnek már hagyományosan a családot tekintjük. Ellátja a gyermek biológiai
gondozását, biztosítja azokat a feltételeket, amelyek az éréshez és fejlődéshez szükségesek,
ugyanakkor meghatározott magatartási és szerepmintákat is közvetít.
A család elsődleges csoport, amelyben a tagok teljes személyiségükkel vesznek részt,
közöttük a kapcsolat mély, érzelmileg színezett és sokoldalú, az egyes személyek segítséget,
érzelmi biztonságot kapnak a többiektől. Többek között ez az a plusz tartalom, amit a család,
mint elsődleges kiscsoport biztosít tagjainak és elsősorban a felnövő gyermeknek.
A család primer, elsődleges nevelési tényező. Elsődlegessége abban áll, hogy:
1. a legkorábbi életszakasztól kezdve hat a fejlődő egyénre,
2. érzelmi kötelékei hosszantartó hatása alapvető érzelmi és viselkedési modelleket vés-
nek be a személyiségbe, és ezeket a diszpozíciókat továbbvisszük az életbe,
3. közvetíti a családi és társadalmi értékrendszert, és így előkészíti az egyént arra, hogy
teljes értékűen vegyen részt a társadalom működésében (Bagdy E., 1977).
A családban felnövő személyiség kétfajta, állandóan érvényesülő hatás jelenlétében fej-
lődik: 1. A család rejtett, spontán megnyilvánuló, szándéktalanul is közvetített hatásai, vagyis
nem tudatosan szervezett, hanem a család életviszonyaiból, kultúrájából, sajátos szerveződésé-
ből, a szülői szerepvállalásból következő feltételek, a felnevelkedés közvetlen környezete, a
szülők által képviselt azonosulási minták és modellek.
2. Tudatosan irányított, tervezett nevelési ráhatások, a család által fontosnak tartott neve-
lési célok és értékek képviselete, viselkedési szabályok közvetítése, helyeslés, rosszallás, ma-
gyarázat.
Mindkét hatás egyaránt fontos. A tudatosan közvetített gyermeknevelési elképzelések,
ideálok és módszerek alakítják ki a gyermek életprogramjait, megszilárdítják értékrendjét és
magatartásmódjait. A szándéktalanul érvényesülő hatások az együttélés során a gyermeket érő
mindennapos benyomások és tapasztalatok. Ezek lenyomatát nyilvánvalóan tükrözi a gyermek
magatartása, másokhoz való viszonya.
A család nevelési ráhatása különböző eszközök által valósul meg, melyek közül nagy je-
lentőséggel bír éppen a szülői példa. A szülők példája, kölcsönös kapcsolatuk, a család életvi-
tele - ez mind meghatározza a gyermek nézeteit, viselkedését.
A család közvetlen példák alapján közvetíti a fiatalnak a társadalom legkülönbözőbb ér-
tékrendjét, álláspontját, magatartásmódját. A gyermek számára meghatározó azoknak a maga-
tartási mintáknak a megismerése és interiorizálása, amelyeket azok a személyek tanúsítanak,
akikhez érzelmileg erősen kötődik, akikkel azonosul. Ezek elsősorban a szülők. A szülők vi-
selkedése kezdetben az egyetlen lehetséges válasz. Később is, amikor már sok más magatartás-
formával ismerkedik meg, bizonyos helyzetekben önkéntelenül is a szülőktől látott reagálás
ugrik be elsőnek (Cseh-Szombathy L., 1995).
A szülőkhöz fűződő érzelmi kötelék, a szülői hatalom, a gondoskodás, a gyermek számá-
ra vonzó képességek és javak birtoklása a szülőket a szociális világra irányuló figyelem közép-
55

pontjába helyezi, és elsődlegesen hatékony modellé teszi. A gyermek természetes ragaszkodá-
sa, az érzelmi támasz és elfogadás igénye a szülői viselkedés véletlenszerű, perifériálisnak tűnő
elemeinek átvételét is serkenti: így kerülnek a viselkedésrepertoárba gesztusok, beszédstílus,
sőt a szülőkhöz hasonló érdeklődés, tárgyakkal kapcsolatos aktivitás is (Maccoby - Martin,
1983, In Vajda Zs. - Kósa E., 2005).
A család szerep- és viselkedésmintákat közvetít, melyek szükségesek az idegrendszeri
funkciók éréséhez és a személyiségstruktúrák fejlődéséhez. Ez a rendkívül komplex folyamat a
mindennapi családi élet hatásai által akaratlanul megy végbe, de olyan tényezők természetesen
szerepet játszanak benne, mint az adott család társadalmi helyzete, életmódja, életvitelének
stílusa, a szülői felek egymáshoz való viszonya, a szülő-gyermek kapcsolat. A családban a
gyermeknek módjában áll megfigyelnie a szülők interakcióinak sémáit, a gyermeket az apá-
hoz-anyához fűződő érzelme motiválja tevékenység végzésére, szinte mindenben utánozni
igyekszik a szüleitől látott viselkedést. A gyermek eme megfigyelései folyamatosak, a rögzült
viselkedési minták egyre differenciálódnak. így a gyermek azonosulása nem passzív, mert
érdeklődése és személyes kapcsolatai indítják el és szabályozzák (Varga I., 1997).
A viselkedési formák elsajátítása elsősorban utánzás útján megy végbe, amely szerint a
gyermek követi a modellként ható szülő(k) magatartásmintáit. Ezek egyrészt konkrét szituáci-
ókban megjelenő viselkedési formák, vagy a szülők által meghatározott normák, célok, melye-
ket a gyermek figyelembe vesz, és annak megfelelően cselekszik.
A családi példa hatása a személyiségnek és az élettevékenységnek valamennyi területére
kiteijed. Példaként említhetjük a következő területeket:
- higiéniai szokások területe: pld. a testhigiénia, a takarítás és a háztartás rendben tartása,
- jellembeli tulajdonságok területe: az emberhez, a munkához való viszony, a szabadidő
kitöltése, nehézségek, konfliktusok megoldása,
- szülők közötti kommunikáció területe,
- emocionális kapcsolatok területe: szülők közötti kölcsönös kapcsolatok, a szülő-
gyermek kapcsolat.
A gyermek nemcsak egyszerűen utánozza szüleit, hanem leggyakrabban eme mintákkal
azonosul is. így tehát a családban a gyermekek olyan magatartásmintákat is megtanulnak,
amelyekre a szülők tudatosan nem tanítják gyermeküket, de a látott mintával történő azonosu-
lás lehetővé teszi az „elraktározást", s így csak jóval később alkalmazzák ezeket a mintákat. A
családban tanult, szerzett viselkedési jegyek, szokások jelentős mértékben meghatározzák á
gyermek későbbi személyiségfejlődését,
A családban kialakult szokások, normák az új generáció életmegnyilvánulásait is befolyá-
solják, mert a fiatalok családot alapítva rendszerint átveszik a szüleik szokás- és normarendszerét.
A gyermek számára a család, í 11. a családi élet a családi együttélés kész modelljét nyújtja. Elvégre
ez az egyetlen partneri kapcsolat modellje, melyet bizalmasan ismer. A jövőbeli élettárshoz, ill. a
gyermekeihez hasonlóképpen fog viszonyulni, mint ahogy azt a szüleinél megfigyelte.
Kutatások utalnak arra, hogy a gyermekek családban történő nevelése során a szülők je-
lentős része saját élettapasztalataiból indul ki. Ez az oka, hogy a szülők nagy része saját gyer-
mekkori ismeretei és tapasztalatai alapján választja meg a nevelési stílust a gyermek nevelésé-
hez. Amennyiben a családi tradíció pozitív jellegű, rendszerint több követője van, mint fordí-
tott esetben. A negatív, rossz tapasztalat gyakran elutasításhoz, más nevelési ráhatás, nevelési
eszköz megválasztásához vezet (Stfelec, S., 1992).
Fontos, hogy a gyermek életében jelen legyen a hosszantartó, pozitív szülői példa, me-
lyet utánozhat. A szülői példa nevelő hatását megerősítik a rendezett családi viszonyok és a
teljes család jelenléte. A szülői példa hiánya a gyermek számára komoly hátrányt jelent. A
jelenlegi családi élet gyakorlata azt mutatja, hogy a legtöbb felbomlott családban hiányzik a
férfi modell.
56

A gyermekek gondozása, nevelése ugyan viszonylag rövid ideig a család kizárólagos
feladata, hiszen bölcsődébe, óvodába kerülnek a gyermekek. De a család szerepe változatlanul
döntő lesz akkor is, ha a különböző gyermekintézmények már közreműködnek a gyermek
nevelésében. A fiatal személyiség formálódásában a családi és az intézményes nevelés csak
kiegészíti, és nem helyettesíti egymást. Minél idősebb a gyermek, annál inkább keresi a köve-
tendő példákat a családon kívül. De mindenképpen a szülői példák azok, melyek befolyásolják
az ember egész életét és a gyermekkori tapasztalatok hatása hosszantartó erővel bír. A szülők-
nek tudatosítaniuk kellene, hogy a gyermekük számára a viselkedésük az első és a legfonto-
sabb szerep- és viselkedésminta, melyet folyamatosan elsajátít, és továbbvisz jövőbeli partneri
és családi kapcsolataiba.
IRODA #1 Dr.BauerBela

Dr. Bauer Béla Ph.D. gyermekgyógyász

Index

Keresés: gyermekek orvosi cikkekben - Children medical articles: Search box

2022. április 9., szombat

Mérgezések

1 Gyermekkori gyógyszermérgezések 2 Dr. Rácz Kat

2022. április 8., péntek

A túlbuzgó szülő jelenség Cziglán Karolina, pszi

2022. március 28., hétfő

2022. március 23., szerda

családi harónia

2022. március 22., kedd

2022. március 14., hétfő

V szemhunyorítás, pislogás, váll húzogatása, összetett pl. szökdécselés, mások mozgásnak utánzása.

2022. március 12., szombat

kóos lhizás

Az agresszivitás okai az óvodás gyermekeknél Szerző: Z

Az agresszivitás okai az óvodás gyermekeknél

2022. március 9., szerda

Milyen következményei lehetnek a szexmentes életnek?

Milyen következményei lehetnek a szexmentes életnek?

A férfiak vagy a nők szexelnek kevesebbet?

Egészségügyi problémák a lista tetején

Szociális és érzelmi tényezők

Mi a megoldás?

NÉPSZERUBB BEJEGYZÉSEK

Partner weblapok

starthu

Blog Statisztika - Dr. Bauer Bela

Szerzok és szerkesztok

Címkék