Cicaharcok
avagy a lányok közötti hatalmi játszmák
Hogyan lehet a hatalmi játszmákat elkerülni, és ha
benne vagyok, hogyan lehet belőle kijönni?
A lányok között hatalmi játszmák
osztályszinten néha durvák, és kevésbé láthatók, mint a fiúk kakaskodása.
Amennyiben
a lánya osztálya nem jó közösségileg szinte biztos, hogy része ezeknek a hatami
játszmáknak. Ebben a hírlevélben szó lesz arról, hogy mi a hatalmi játszmák
oka, hogyan lehet belőle kiszállni.
- Mikortól kezdődnek a lányok közötti hatalmi játszmák?
Bár igazán
kemény játszmákat a lányok tinédzser korban vívnak, de a játszmák óvodás korban
kezdődnek. Azzal, hogy ki kivel játszik, ki kinek a barátnője.
Azok a lányok kerülnek általában hátrányba, akik valamilyen módon
kilógnak a sorból. Ők azok, akik visszahúzódóbbak, de
nem feltétlen önbizalomhiányosak (!), vagy testi adottságaikban különböznek
(ducibbak, szemüvegesek, betegesebbek, stb.).
- Sok múlik a pedagóguson
Amennyiben a pedagógus nem veszi észre a hatalmi játszmák eldurvulását,
esetleg nem törődik vele, nem épít tudatosan osztályközösséget, akkor a
gyerekek úgy érzik, hogy szabad kezet kapnak.
Különösen veszélyes, ha maga a pedagógus is megosztó
személyiség, és nehezen visel egyes gyerekeket. Alsó tagozatban a tanár
szava még szent, a gyerekek sok esetben azokra szállnak rá. akiket a tanár is
nehezen szível.
- Sok múlik a szülőkön
A
problémát mindig azok a lányok kezdik, akik valamilyen szempont szerint nem
tudnak elfogadni másokat. Ők a megosztó személyiségek. Elkezdődnek a
furkálások, pletykálkodások…
A gyerek
nem magától lesz megosztó személyiség. Ő a szüleit példájából tanul.
Azokban a családokban, ahol erős előítéletek vannak jelen, könnyen
ítélkeznek egyes (gyakran kiragadott) tulajdonságok alapján, ott a gyerekek is
másolják a felnőttek viselkedésformáit.
- Károsak-e ezek a játszmák vagy fogadjuk el természetesnek a jelenséget?
A
lányok közötti hatalmi játszmák egyszerre
természetes jelenségek, és eldurvulás esetén károsak is.
Minden
közösségben kialakul egyfajta rangsor. A lányok között sincs másképp.
Itt a játszmák nem fizikai erőszak alapján dőlnek el, hanem az alapján,
hogy mi a fő trend, értékrend az adott osztályon belül.
Tehát, ha
az a fő trend, hogy ki milyen jól néz ki, akkor ez lesz a csapásirány, ami
mentén folynak a harcok, ha a tanulás, a sport, a vagyoni helyzet, akkor azok
mentén indul be a játszma.
- Mi a hatalmi játszmák forgatókönyve?
Az, hogy
egy osztályban mennyire jó az osztályközösség csak a hatalmi játszmák
erősségére hat. Ahol rossz az osztályközösség, ott egészen durva játszmák is
felütik a fejüket.
Az első
fázis, amikor a gyerekek felmérik egymás képességeit, tulajdonságait, és
kialakul a fő irányvonal, ami mentén a vezetők (vezetni vágyók) elkezdhetik
maguk köré szervezni a barátnőket.
Kialakulnak
a magok, akik ugyanazok mellett az értékek mellett teszik le a voksukat.
A magok
megpróbálnak maguk köré csábítani minél több embert. A csábítás eszközei
lehetnek egészen jó emberi értékek, de beletartozik a zsarolás, az érzelmi
manipuláció, a fenyegetés is (te is úgy járhatsz, mint…).
A
csoportok vagy egymásnak esnek, vagy elkülönülnek egymástól, és önálló
irányvonalat vesznek fel.
- Azok vannak bajban, akik nem tudtak egyik értékrenddel se azonosulni, és kívülállók lettek, vagy bukott vezérek, akik mellől elpártoltak az osztálytársak.
Ők vagy
megalázkodnak, vagy megvívják a harcukat, felvállalják a kívülálló szerepét,
vagy megszöknek (iskolaváltás).
- Mi módon lehet a lányok közötti hatalmi játszmákból kiszállni?
- Meg kell tanulniuk kezelni, a többiek lelki bántalmazását, lepattintani magukról a piszkálást.
Ez csak erős önbizalommal vagy annak felépítésével lehetséges.
- Önnek, mint szülőnek olyan értékrendet kell felépíteni a gyermekében, mely értékálló, és a lánya belső tulajdonságait erősíti.
- Fel kell készíteni gyermekét arra, hogy mire számítson. Tehát nem elég sajnálni, és bíztatni, hogy vágjon vissza. Ha felkészült, akkor eldöntheti, hogy milyen taktikát válasszon a többiekkel szemben.
- Beszélgessünk el lányunkkal a barátság alapvető értékeiről, jellemzőiről, mert a játszmák során a barátságok alaposan próbára lesznek téve!
- Beszélgessünk vele arról, hogy mi az a határ ameddig a gyermek hajlandó elmenni, hogy béke legyen az osztályban, és mi az, ami már számára is elfogadhatatlan.
- Segítsünk neki megérteni, hogy mi motiválhatja azokat a lányokat, akik őt cikizik, megpróbálják manipulálni.
- Nézzünk szét a saját házunk táján is! Ugyanis nem biztos, hogy a többiek az egyértelmű rosszak. Lehetséges, hogy lányunk viselkedése is hagy némi kívánnivalót maga után, melyen érdemes lenne változtatni.
- Szülők adott esetben, ha erre van nyitottság fogjanak össze, és együtt beszéljenek az osztályfőnökkel, de megszervezhetnek egy rendkívüli szülőit is.
- Mindenről gyűjtsenek bizonyítékot, mert könnyen lehet, hogy a másik letagad mindet. (sms, messenger üzenetek, hátra ragasztott cetlik, tönkrement ruhák, stb.)
- Hogyan tudják a lányok megkeseríteni egymás életét, ha valaki nem áll be a sorba?
A lelki
vagy fizikai bántalmazásokon túl az önbizalomrombolás teljes skálájára is fel
kell adott esetben készülni.
- Gyakoriak a felültetések, amikor az áldozatot megpróbálják bepalizni, kellemetlen helyzetbe hozni, leégetni mások, a fiúk előtt.
- A lányok akár burkolt jelzésekkel tudtára adják az áldozatnak, hogy ki lesz közösítve, ha valamire nem mond igent. Ilyen lehet a fiúkkal szemben valamilyen heccelés, alkohol, szex, mely mind magába foglalja annak a veszélyt, hogy a dolgok akár balul is elsülhetnek.
- Fogyókúrára, rosszabb tanulásra, balhéra kényszerítés.
- Fiúk bevonása az adott célszemély megalázása érdekében.
- Be kell-e állni a sorba vagy maradhat valaki kívülálló?
Amennyiben a fentebb részletezett osztálytrend a család, a lányuk számára
nem elfogadható nem kell beállni a sorba. Nyugodtan lehet nemet mondani.
De
ilyenkor a szülő teljes mellszélességgel álljon ki a gyermeke mellett, mert
szüksége lesz támogatásra.
Amennyiben a lánya elég erős ahhoz, hogy kívülálló legyen, és/vagy az
osztállyal együtt töltött idő rövid (hamarosan felvételizik, ballag), akkor a
kívülállóság is bevállalható. Ha a gyermeke nincs kitéve közvetlen fizikai
veszélynek.
- Mikor van szükség iskolaváltásra?
- Amikor a gyermek összetört lelkileg, és nincs támogatója az osztályon belül.
- Amikor a pedagógus nem mond határozottan nemet az eldurvult hatalmi játszmáknak, és kicsúszik a kezéből az irányítás.
- Amikor tettes lányra a szüleire nem lehet hatni, ők nem segítőkészek.
- Amikor a gyermeke tanulmányi eredménye, egészsége romlik, vagy önromboló tevékenységekbe kezd.
- Önbizalomépítés, hogy a lánya állja a sarat!
Önbizalomépítésből sose elég, de ilyen helyzetekben CSAK ez a megoldás
kulcsa.
Feldolgozni
a traumákat, megtanulni nemet mondani, barátnőket szerezni, kiállni
önmagunkért.
Ön nincs
egyedül a problémájával! Szívesen és örömmel segítek.
- Fektessen most a gyermeke jövőjébe!
Segítsen könnyebbé tenni az életét!
Találkozzunk
2018 március 24-én Budapesten, hogy az Ön gyermeke ne a lustaság bajnoka
legyen, hanem képes legyen együttműköni, és ezáltal életrevalóbbá válni.
Egy gyerek, egy szülő csupán 15000ft-ért vehet részt ezen az életre
szóló, hasznos tanfolyamon.
Az Ön
gyermeke ott lesz?
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése