A gátlásos gyermek
Sokan panaszkodnak, hogy
gyermekük nehezen teremt kapcsolatot, és nehezen oldódik fel akár kortársai
társaságában is. Szeretne együtt lenni másokkal, viszont mindenkitől fél. A
többiek játékát félrehúzódva figyeli, nem mer kezdeményezni, nem képes legyőzni
szorongásait.
Sokan
panaszkodnak, hogy gyermekük nehezen teremt kapcsolatot, és nehezen oldódik fel
akár kortársai társaságában is. Szeretne együtt lenni másokkal, viszont
mindenkitől fél. A többiek játékát félrehúzódva figyeli, nem mer kezdeményezni,
nem képes legyőzni szorongásait. A gyermek félénksége különösen akkor gátló
hatású, ha mások előtt kell bizonyítania. Az ilyen gyermeknek a többiekhez
képest kevés az önbizalma, fél a kudarctól, s ezért bátortalan. A félénkség
kialakulásának egyik oka az aggályoskodó, túlzottan féltő, óvó nevelés, mely
megakadályozza a gyermek autonómiájának kialakulását, meggátolja az önállóságra
irányuló késztetéseket. A szülő ezt szinte észre sem veszi, sőt a bátortalan
kisgyermeket még inkább óvni kezdi, még több mindent helyette tesz meg,
helyette kezdeményez. Ilyen hatások mellett a gyermek önbizalma, biztonságérzete,
autonómiája nem alakulhat ki. De az ezzel ellentétes szülői bánásmód is
ugyanezt eredményezi. Ez pedig a gyermektől túl sokat követelő, kevés
sikerélményt nyújtó, gátlások kialakítását eredményező, teljesítményorientált
szülői mentalitás. Az a gyermek, aki kevés dicsérettel, elismeréssel, a szülők
állandó nevelési nyomásainak van kitéve, kedvét veszti; nem kezdeményez, „nekem
úgysem sikerülhet” – gondolja.
Ám vigyázat, a
gátlásos gyermeket nem szabad összetéveszteni azzal, aki szeret egyedül játszani,
és nem igényli a társak jelenlétét. Ez személyiségtípus vagy szülői minta
kérdése. Az ilyen „magának való” gyermeket ne kényszerítsük erőszakosan a
többiekkel való együttlétre.
Hogyan segíthet
a szülő?
Pontosabban,
hogyan előzheti meg a gátlásosság kialakulását?
u Mindenekelőtt
engedje meg, hogy kisgyermeke szabadon cselekedhessen, dönthessen,
kipróbálhasson dolgokat. u Ne legyen türelmetlen egy-egy teljesítmény
elérésénél! u Hagyja, hogy szabadon próbálkozhasson! u Ne távolítson el minden
akadályt gyermeke elől, hadd tanulja meg leküzdeni őket! u Mutassa ki örömét,
ha valami sikerült neki! Örüljenek együtt a sikerének! u Sokszor biztassa,
bátorítsa őt a további cselekvésekre: „Jól van, ügyes vagy. Csináld tovább!” u
Ne fukarkodjon a dicséretekkel, elismeréssel! u Kerülje a lekezelő
kijelentéseket, mint pl. „Ezt te még nem tudod!” vagy „Ehhez még kicsi vagy!” u
Időben biztosítsa gyermeke számára a kortársakkal való együttlétet. A játszótér
jó alkalom erre, majd később az anya-gyerek csoportok, a játszóházak, aztán az
óvoda. u Hívjon meg más gyermekeket az otthonába, és engedje, hogy gyermeke is
meglátogathasson másokat. u De ne feledje: hároméves kor alatt a szülői
jelenlét növeli a gyermek biztonságát, még akkor is, ha látszólag tudomást sem
vesz a szülőről!
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése