ROVARCSIPÉS EGY 2 ÉVES GYERMEK PENISZÉN GIGANTIKUS ÖDÉMÁVAL

#1 Dr.BauerBela

---

ATÓPIÁS DERMATITISZEK KLINIKAI FORMÁI CSECSEMÁKNÉL

#1 Dr.BauerBela

---

A BŐR SULYOSABB MÉLYEBB GOMBÁS FERTŐZÉSE

#1 Dr.BauerBela

---

A bőr felületes gombás fertőzései

Tinea corporis A bőr felületes gombás fertőzései a leggyakoribb gyermekgyógyászati dermatózisok közé tartoznak. Ezek a szőrtelen bőrének felületesebb gombás fertőzései.

#1 Dr.BauerBela

---

Miért unatkozik a gyerek?

Sok fiatal Mami érzi szent kötelességének, hogy éjjel-nappal játsszon a gyerekével, “fejlessze” és foglalkozzon vele…
Egyik legfontosabb szülői feladatunk: biztosítsunk védett teret a gyerekünk életében a szabad játék számára, hogy a gyermekünk felfedezhesse, hogy örömt találhat a tevékenységében. A boldog felnőtt tevékeny ember, akinek a napi munka is játék: ideje nagy részét olyan tevékenységgel tölti, amit élvez, és örömét leli a munkájában. Abból a gyerekből lesz ilyen örömteli módon tevékeny felnőtt, aki gyerekkorában megtanult játszani. A találékony önálló játékra való rávezetés tehát a nevelés alapvető része.

A gyerek azért unatkozik, mert nem tanult meg találékonyan bármivel játszani, és örömöt találni a tevékenységében.
– Vekerdy Tamás

Sokan elítélik azokat a szülőket, akik azzal fojtják el csírájában gyermekük bimbózó érdeklődését és alkotási vágyát, hogy odaültetik a tévé elé. A képernyő előtt a gyerek passzívan szórakozik. Rengeteg új információ passzív befogadója, tehát kíváncsi, érdeklődő szelleme folyamatosan le van kötve. A virtuális világban nem is érzi magát egyedül, tehát nem kell semmit tennie, kitalálnia, elképzelnie ahhoz, hogy ne unatkozzon. Még csak másokhoz sem kell alkalmazkodnia az élményekért cserébe. Ráadásul a felnőttek is elégedettek, mert a gyerek “jó”; nincs vele gond, hiszen szép nyugodtan és elégedetten üldögél.
Amikor árt a sok törődés
Sokat hallottunk már a televízió káros hatásairól, és a véleményünk is megvan az olyan lusta, önző szülőkről, akik nap mint nap a televízió segítségével szabadulnak meg a gyerekeiktől.

Kevesen gondolnak azonban arra, hogy ennek az ellenkezője sincs jó hatással a gyerekekre. Sok fiatal Mami hiszi szent kötelességének, hogy éjjel-nappal játsszon a gyerekével, “fejlessze”, szórakoztassa és foglalkozzon vele.
Különösen azok a lelkiismeretes anyák hajlamosak átesni a lónak erre az oldalára, akik nem nagy családban nőttek fel, így nem tudják, mennyire boldog és kielégítő, ugyanakkor személyiségfejlesztő dolog a szabad játék önállóan, vagy testvérek társaságában.
Ez a lelkiismeretes, ámde tapasztalatlan anya mindenben segíteni akarja a gyerekét, még akkor is, amikor már túl fárasztó a számára az állandó készenléti állapot. Nem hagyja, hogy a gyerek az igényei szerint önállóan, egyedül, mindenféle kis eszközökkel, fadarabokkal játsszon, vagy fantáziavilágában kalandozzon.
Kopp Mária szerint az a gyerek, akit a szülő állandóan fejleszt és szórakoztat, önállótlanná válik és nyűgös lesz. A fáradt anya egyre rosszabbul érzi magát, és kialakul egy önrontó kör. A nyűgös, önállótlan, akaratgyenge gyerekkel aztán egyre sokasodnak a problémák. Azt hiszi, érte kel fel a nap – állandóan igényli, sőt követeli, hogy mások szórakoztassák. Mivel nem tanul meg másokra tekintettel lenni, egyre több rossz véleménnyel szembesül a környezetéből: “nem tudsz viselkedni, rossz vagy, nem lesz belőled semmi!” – és a folyamat valóban ebbe az irányba halad. Ha nincs gyerek-társasága, nem tanulja meg, hogy mások hogyan viselkednének egy-egy helyzetben. Nem szembesül egy másik gyerek reakciójával, ha önzően viselkedik vagy hisztizik: nem szólnak rá és nem hagyják faképnél, ha nem hajlandó néha azt játszani, amit valaki más akar… egyszóval nem szembesül azzal, hogy amit ő csinál, az másoknak időnként nem tetszik.
Vekerdy Tamás is a szabad játék fontosságát hangsúlyozza:

“A kisgyerek legfontosabb tevékenysége a szabad, és nem a fejlesztő játék. Mindennap kellene mesélni neki, hogy ne a tévéből tanulja a beszédet. Emellett napi négy-öt óra futkározásra, üvöltözésre lenne szüksége még akkor is, amikor iskolába kerül. Egy göttingeni felmérés szerint a gyerekeink katasztrofálisan keveset mozognak, nem másznak fára, nem billegnek pallón, nem ugrálnak patak felett, ezért bizonyos agyi pályák sorvadtan alakulnak ki. Rengeteg a beszédhibás, mert a beszéd is a mozgásból fejlődik. Azt a kérdést kell feltenni, hogy vajon a gyermekeink olyan körülmények között él­­nek-e, ami az életkorukhoz szabott?”
– Vekerdy Tamás

Egy eleven kisgyerek számára még a házban és a ház körül végzett munka is érdekes játék lehet, főleg, ha idősebb testvérei, vagy szülei “megengedik” neki, hogy ő is “dolgozzon”, azaz dagassza a tésztát, panírozza a husit, söpörje a faleveleket, összepárosítsa a kimosott zoknihalmot. #1 Dr.BauerBela

---

A jó szülő-gyerek kapcsolat három alappillére

A jó szülő-gyerek kapcsolat három alappillére

Életünk egyik legfontosabb (sőt, inkább A legfontosabb) területe a szülő gyermek kapcsolat.

Engem is sokat foglalkoztat, hogy hogyan lehetek jó, vagy jobb szülő, hogyan alakíthatom a gyerekeimmel való kapcsolatomat úgy, hogy abban jól érezzük magunkat: ők, a gyerekeink, és mi, a szüleik is.

Természetesen nem lehet egy általánosan alkalmazható szabályt megfogalmazni. Nincsen olyan használati utasítás, mely minden gyermekre, és minden szülőre igaz, mely mindig működik.

Minden gyermek és minden szülő más - ennek megfelelően más és más a jó kapcsolat is.

Mégis, léteznek alapelvek, melyek mindenkire igazak. Olyan pillérek, melyek nélkül a szülő-gyermek kapcsolat nem lehet teljes.  

Az első pillér: Gondoskodás

A gyermek - tudom, nem mondok újdonságot - még nem képes rá, hogy önállóan ellássa magát, fizikai szükségletei kielégítéséhez segítségre szorul. Ez a szülők feladata. Ők azok, akik eleinte etetik, itatják, akik gondoskodnak a tiszta ruháról, az egészséges környezetről, a személyes higiéniáról. És természetesen ők azok, akik egy betegség esetén ápolják, a gyógyszereket adagolják, a borogatást cserélik.

A fizikai gondoskodáson kívül a gyermeknek társasági igényei is vannak, szeret a szüleivel lenni, szeret beszélgetni, játszani, élményeket szerezni. Természetesen ebben is elsősorban a szülők segíthetik.

A második pillér: Szeretet

Talán erről a legnehezebb beszélni, hiszen ezt általában adottnak, természetesnek vesszük. A szülő szereti a gyermekét, a gyermek szereti a szüleit. De ez sem ilyen egyszerű.

A szeretetet táplálni kell. Figyelni kell a gyermekre, foglalkozni vele, érdeklődni iránta. Nem kötelességszerűen, nem feladatként, hanem őszintén, belső indíttatásból.

Sokszor a napi munka, a háztartás, a bevásárlás, a takarítás, a szokásos robot mellett már nem jut idő a gyerekre. Pedig neki is szüksége van a szeretetre, hiszen ez az, ami hozzásegíti önbizalma kialakulásához. A szeretet segítségével érzi meg, hogy ő is fontos és értékes, ez pedig segít majd neki abban, hogy később képes legyen saját érdekeinek képviseletére.

A harmadik pillér: Határozottság

Gyermekednek biztonságra van szüksége, és ezt csak a Te határozottságod adhatja meg neki.

Valószínűleg Veled is megtörtént már, hogy autóval akartad valahová elvinni gyermeked, de ő nem akart beülni a gyerekülésbe. Amikor mégis beültetted, és bekötötted, akkor pedig zengett a kocsi a sírástól és a hisztitől. Velem is megesett már. Tudom, szörnyű érzés, az ember ilyenkor gonosznak érzi magát. Mégis megtesszük, mert tudjuk, hogy ezzel teszünk jót gyermekünknek, így tudjuk őt megvédeni.

Ilyen a határozottság is. Gyermekednek szabályokra, korlátokra van szüksége, mert csak így készülhet fel felnőtt életére. Meg kell tanulnia, mit szabad, és mit nem. Ezzel óvhatod meg őt a későbbi balesetektől, kudarcoktól, tévedésektől. Legalább részben.

A határozottság nem indokolatlan szigort jelent, hanem csak azt, hogy a határok mindenki számára ismertek, és ezeket be is kell tartani. A határozottság nem csak büntetést jelent, hanem dicséretet is. Azt, hogy megbeszéljük gyermekünkkel, hogy miért helytelen az egyik cselekedet, és miért helyes a másik.

És a határozottság természetesen példamutatást is jelent: a szabályok mindenkire egyformán érvényesek. Persze lehetnek kivételek, de azokat világosan meg kell tudni indokolni. Például a szülő biciklizhet már az úton, de a gyerek még nem, mert nem elég ügyes, nem elég erős hozzá.

Áll a híd

Ez az a három pillér, ami hozzájárulhat a szülő-gyermek kapcsolat kiteljesedéséhez. Nem ígérem, hogy ezek betartásával megszűnik minden problémád. Nem ígérem, hogy nem lesznek többet viták, hisztik, durcás elvonulások. De talán segít, hogy gyermekeddel később is jó kapcsolatod lehessen.

#1 Dr.BauerBela

---

USZODA SZEMÖLCS KÉPEKBEN/MOLLUSCUM CONTAGIOSUM*

USZODASZEMÖLCS

Más néven: MOLLUSCUM CONTAGIOSUM. Csúgnya szemölcsszerű pöttyök a test különböző pontjain. Ezeket kaparással vagy égetéssel lehet eltávolítíni

 

 

#1 Dr.BauerBela

---

A SZERZETT SZIFILISZ

A szerzett szifilisz Néha a kiütés hasonlít a pityriasis rosea-ra. A szekunder szifilisz más bőrkiütései közé tartoznak a papularis elváltozások, a pustulák, a csomók és a plakkok.

#1 Dr.BauerBela

---

GYERMEKGONDOZÁSI KÖNYVEIM VILÁGSIKERRE.

GYERMEKGONDOZÁSI KÖNYVEIM VILÁGSIKERRE.

Orvsi hivatásom gyakorlásának kezdete ara az időszakra esett amikor még a tömegjellegü fertőző gyermekbetegségek gátlástalanul szedték álozataikat. Az antibiotikumok beveztésének még előestélyén voltunk-Számos esetben tétlenul követtük egy ártatlan élőlőny elmulását csupán a gondozás rutin szabályaira szoritkozva.Egy egész élere szóló drámai megélések voltak gyógyitó pályafutásom alatt.A kezelési eljárások kutatásai közepette akadtam PápaiPáriz Ferenc korának hires erdélyi magyar orvosa” Pax corporis” cimü kiadványára amit 1654 –ben adott ki aminek előszavában a következőket irja-

“Nem akartam én itt az ebben tudósoknak értelmeket megfogni, nem is azoknak írom, hanem a házi cselédes gazdáknak,

gazdasszonyoknak, és az igye fogyott szegényeknek, kiknek nincsen

mindenkor keze ügyében értelmes orvos: kiváltképpen falukon, ahol

hamarább talál segédet a beteg barom, mint a beteg ember”

Egy életre szóló indittatást és hitet tettem magamévá ami elkisért mindmáig és képessé tett akár az embert próbáló áldozatokra is-

Egy emberi lét szívből és értelemből fakadó embert szolgáló szándékával  készültek el ezek a kiadványok.

Nem a kutatás vagy a kiadott orvostudományi

könyveim emléke osztja meg mindennapi szerény örömeimet hanem ez akiadvány ami már bejárta szinte a világ minden országát és segítségére volt,van és lesz, egy adott pillanatban az arra ráutalt édesanyáknak családoknak,az

anyagi lét vasfogainak szorításában idegenben élő közösségeknek de mindenek előtt a szenvedő gyermekeknek.

 Ez a szolgálat amit elvégeztem úgy érzem egy időtálló alkotása emberi létem értelmének.

A kiaványok internetre bejegvzett oldalszám

24.429 oldal

1-Képes gyermekgondozái Enciklopédia-

22.789 oldal

2-Gyermekgondozási tanácsok közhasznu gyüjteménye 1o16 ldal

3-Gyermekgondzási böngésző 421 oldal

4-Képes gyermekgondozási kompendium

4o3 oldal

 

#1 Dr.BauerBela

---