“Rossz gyerek nincs – rossz iskola van!” –
Feldmár a szabadság kortalan gerillaharcosa. Erre jöttem rá, amikor beszélgettünk. Bár néhány kérdésben nem értek egyet vele, hiteles a jelenléte: úgy tűnik, ő meg is valósítja azt, amit hirdet: egy életet, amelyben folyamatosan lehet azt választani, amit szeretnénk. Terápiáról, pszichoszomatikáról, gyereknevelésről, szeretetről beszélgettünk és persze szabadságról, szabadságról meg szabadságról.
anyámborogass (wer):
Mennyiben más hozzád menni, mint egy „klasszikusabb” terapeutához? A te
pszichoterápiás gyakorlatodat általában úgy határozzák meg, mint ami
eltér az átlagtól.
Feldmár András: Remélem, nem vagyok azért
annyira különleges, és sokan gondolkoznak hozzám hasonlóan. Az én
meggyőződésem szerint a pszichoterápia nem az orvostudomány egy ága,
mert ebben nincs és nem is lehet elmélet, ahogy nincs előre
meghatározott séma sem. Itt nem egy házról beszélünk, amit egy előzetes
terv alapján megépíthetünk. Az emberek jelentősen különböznek például a
házaktól, mert senki nem születik cédulával a lábujján, amelyik
megmondaná, milyennek is kell majd lennie. És mivel nincs egy kész terv,
ezért például nem is akarom megépíteni vagy megszerelni az embereket,
hiszen nem vagyok építész, autószerelő, és egyébként orvos vagy tanító
sem. Sokakkal szemben úgy gondolom, ha valakivel baj van, az nem belőle származik, hanem a közte és a többi ember között kialakult viszonyból. Vagyis
ha bárki bejön hozzám, arra figyelek, hogy mi van közöttünk, mi
nyilvánul meg a kapcsolatunkban. Biztos vagyok abban, hogy aki szenved,
azért teszi, mert bántották, nem azért, mert őrült, még ha ez utóbbit
könnyebb is elhinni a környezetének, hiszen nem kell foglalkozniuk
azzal, hogy az illetőt mi zavarta meg, mi taszította ebbe az állapotba.
Egy úgynevezett elmebetegség, pszichózis vagy zavart viselkedés esetében
egyébként két lehetőség áll fenn: vagy van egy orvosi probléma, például
egy daganat, tumor, amit kezelni kell, és elmenni neurológushoz, vagy
az illetőnek nehézségei támadtak az élettel. Erre való a pszichoterápia.
Akárcsak a buddhistáknál, a fontos ebben az esetben az, hogy a szenvedő
megismerje, elfogadja és szeresse magát, és minden energiáját arra
fordítsa, hogy egy olyan környezetet teremtsen magának, ami kiegészíti
őt. Vagyis: a környezetedet változtasd, ne magadat. Itt
téved például a nyugati pszichológia, amikor tévesen azt hiszi, hogy
mindenkinek magán kell dolgoznia. Hiszen a környezetet és a viszonyokat
kell megváltoztatni.anyámb: A depresszió viszont szerinted nem létezik… F. A.: Igen, ezt a gyógyszergyárak találtak ki az ötvenes-hatvanas években. Többmillió dolláros üzlet! Egy egzisztenciális problémát betegségnek nyilvánítottak! A depresszió a reménytelenség, az az állapot, amikor az életemben nem sikerülnek a dolgok, és úgy látom, nincs is esély arra, hogy sikerüljenek. Van rá egyébként egy recept: legyen egy személy elnyomott helyzetben, tiltsuk be, hogy beszéljen az érzéseiről és a vágyairól, és máris megkaptuk az úgynevezett depressziót. Ha így nézem, ’56 előtt az egész ország depressziós volt: mindenki sírt a sörébe, de nem beszélt, mert ha megtette, elvitték. Mindenki rab volt, senki nem volt szabad. Ha valaki a depresszióra gyógyszert szed, hirtelen az addig fontos dolgok, amelyek nyomasztották, már nem nyomasztják többet, hiszen elvesztik a jelentőségüket. Vagyis már nem zavar, hogy nem tudom megválasztani a környezetemet, a körülöttem levő embereket, hiszen mindez jelentéktelen. Ezt teszi az antidepresszáns, és kiszolgálja a diktatúrát, hiszen a gyógyszert szedő már nem harcol tovább a céljaiért, például a szabadságért, bár nem is szenved a hiányuktól. Egy börtönben bevennék akármennyi antidepresszánst, hiszen nem tudok semmiben választani, na, ott adhatják a gyógyszert. anyámb: Tényleg bevennéd? F. A.: Be. anyámb: Egy börtönben nem tudnál valamiféle szabadságot megvalósítani magadnak? F. A.: Hát hogy tudnék? anyámb: Egy belső szabadságra gondolok. F. A.: De ez őrültség! Azt a képzetet kelti, hogy létezhetek kapcsolatok nélkül. Pedig a szabadság az, hogy ha rájövök, a családommal már nem akarom fenntartani a kapcsolatot, akkor továbbléphetek. Alapíthatok egy új családot például. Ezt a börtönben nem tudom megcsinálni. Az, hogy meditálok, és végül bárhol boldog tudok lenni, jól hangzik, de valójában őrület. Ilyenkor a szellemi fejlődést arra használjuk, hogy a zsarnoki rendszert elviseljük. Hát, köszönöm, nem. A szolidaritás, az összefogás és a szabadságért való harcolás jobb a léleknek, mint az antidepresszáns. anyámb: A meditációnál is jobb? F. A.: Igen. Az csak öregeknek való. Indiában például az emberek dolga a családalapítás, családfenntartás, a szegények befogadása, a gyerekek felnevelése. Amikor a gyerekek felnőttek, akkor kezdenek meditálni. Teljesen új jelenség, hogy átugrunk azon az életszakaszon, hogy harcolunk a fontos dolgokért, helyette pedig ülünk, és nézzük a falat. Lehet, hogy ezt most meg tudjuk engedni magunknak, de száz évvel ezelőtt nem tudtuk.
anyámb: Hogyan segítesz annak, aki terápiára jár hozzád? F. A.: Először is bátorítom, hogy ne dőljön be a félelmeinek. Hogy tudja, melyik a félelme által érzékelt világ és melyik a valóság. Ráveszem, hogy gyakorolja a bátorságot. Mert lehet félni, és mégis megtenni azt, amit akarok. A félelem nem kell, hogy része legyen az elhatározásainak. Másrészt teret adok neki. Hiszen sokan hontalanok: nem szeretnek otthon lenni, nem bírják azt a helyet, amit egyébként otthonnak neveznek. Én igazi otthont adok nekik arra az órára, amikor hozzám jönnek. Nálam nem kell szégyellniük magukat, és ez nagyon felszabadító. Átlépni a szégyen köréből a szeretet körébe óriási lépés. Harmadikként pedig demisztifikálok. Vagyis nem hiszek abban, hogy a dolgok történnek, sokkal inkább abban, hogy emberek tesznek dolgokat. Ezért ráveszem a hozzám érkezőket, hogy nézzük meg, hogyan bántak vele, vagy ő hogyan bánt másokkal. Mert nem tudunk boldogok lenni úgy, hogy rosszul bánnak velünk vagy mi rosszul bánunk másokkal, ezt Arisztotelész is megmondta. A gyerekek azt hiszik, hogy azért érzik rosszul magukat, mert ők rosszak. Nekik is tudtukra kell adnunk, hogy valójában azért érzik rosszul magukat, mert rosszul bántak velük otthon vagy az iskolában. Hiszen rossz gyerek nem születik. Csak sajnos a gyerekek sem akarják tudni, hogy bántják őket, mert akkor meghasadnának, meghalnának: azok ellen kellene fordulniuk, akiket szeretnek. Sokan még felnőtt korukban is eltűrik a rossz körülményeket, mert azt hiszik, hogy ha majd jobbak lesznek, jobban is szeretik őket. anyámb: Mit gondolsz azokról a gyerekekről, akiknek tanulási nehézségeik vannak, adhd-juk, aspergerük van, és nem azért, mert a szüleik valaha is rosszul bántak volna velük? F. A.: A tanulási nehézség egy nagyon káros címke. Attól, mert valaki egyszer kitalálta, hogy minden hatévesnek iskolába kell mennie és ugyanazt kell tanulnia ugyanazokkal a módszerekkel, mint a többieknek, ez nem lesz igaz. Minden gyerek más! Ha odafigyelnénk a gyerekekre és nem azt akarnánk, hogy ők figyeljenek ránk, nem lennének tanulási problémák. Az interjú folytatása az anyámborogass-blogon található. #1 Dr.BauerBela
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése